【2014年中农大】社会调查研究方法_在线作业_D最终成绩:100.0.docVIP

【2014年中农大】社会调查研究方法_在线作业_D最终成绩:100.0.doc

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【2014年中农大】社会调查研究方法_在线作业_D最终成绩:100.0【2014年中农大】社会调查研究方法_在线作业_D最终成绩:100.0

一 判断题 1. 研究问题明确化的含义指的是通过对研究问题某种界定,给予明确的陈述,以达到将最初头脑中比较含糊的想法,变成清楚明确的研究问题;将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域,变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。( ) 错误 正确 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 正确 知识点: 4 选题与测量 2. 导致简化论发生的一个基本原因,是由于社会研究很容易获得有关个人的具体资料,而宏观层次的单位的运行则往往比较抽象和模糊。( ) 正确 错误 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 正确 知识点: 5 研究设计 3. 在分层抽样中,层的划分依据是层之间异质性高,层内则尽可能同质性高的原则。 错误 正确 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 正确 知识点: 3 社会调查研究的基本方式 4. 研究问题就是研究主题,它们没有什么实质上的区别。( ) 正确 错误 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 错误 知识点: 4 选题与测量 5. 抽样误差是人为造成的。( ) 错误 正确 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 错误 知识点: 3 社会调查研究的基本方式 6. 测量层次包括:定类测量、定序测量、定比测量。( ) 错误 正确 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 错误 知识点: 4 选题与测量 7. 样本就是抽样单位。( ) 错误 正确 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 错误 知识点: 3 社会调查研究的基本方式 二 单项选择题 1. 调查资料的合格性审核,也称( )。 效度审核 信度审核 正确审核 主观审核 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 效度审核 知识点: 7 整理资料 2. 选择调查课题的最主要的途径是( )。 个人经历 想象 现实社会生活 现有文献资料 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 现实社会生活 知识点: 7 整理资料 3. ()本身不具有消减误差比例的意义。 Gamma系数 皮尔森相关系数 λ系数 eta系数 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 皮尔森相关系数 知识点: 7 整理资料 4. ()与平均数相对应,判定平均数代表性的大小。 全距 异众比率 四分卫差 标准差 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 标准差 知识点: 7 整理资料 5. 汇总的方法多种多样,现在用的最多的一种方法是( )。 机械汇总 分表法汇总 电子计算机汇总 手工汇总 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 电子计算机汇总 知识点: 7 整理资料 三 多项选择题 1. 进行抽样设计所应遵循的原则是( )。 目的性原则 可行性原则 方便性原则 经济性原则 可测性原则 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 目的性原则 | 可行性原则 | 经济性原则 | 可测性原则 知识点: 3 社会调查研究的基本方式 2. 集体访谈的最主要的特点是下面( )互动的过程。 被访问者与被访问者之间的互动 被访问者与旁观者之间的互动 访问者与被访问者之间的互动 访问者与访问者之间的互动 本题分值: 5.0 用户得分: 0.0 用户解答: 被访问者与被访问者之间的互动 | 访问者与被访问者之间的互动 知识点: 6 收集资料的方法 3. 普通的调查报告在结构上主要包括( )。 标题 导言部分 主体部分 结尾部分 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 标题 | 导言部分 | 主体部分 | 结尾部分 知识点: 8 调查报告的撰写 4. 抽样设计的原则是( )。 可行性 可度量性 目的性 高效率 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 可行性 | 可度量性 | 目的性 | 高效率 知识点: 3 社会调查研究的基本方式 5. 观察法的缺点和局限性主要有( )。 人际关系影响观察的准确性 由于环境无法控制,因而影响观察的效果 人的观察能力不受生理、心理的局限 样本小,难以进行数量化研究 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 人际关系影响观察的准确性 | 由于环境无法控制,因而影响观察的效果 | 样本小,难以进行数量化研究 知识点: 6 收集资料的方法 6. 问卷设计时应考虑的因素主要包括( )。 样本的性质 调查的目的 调查的内容 问卷的使用方式 本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 样本的性质 | 调查的目的 | 调查的内容 | 问卷的使用

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