第1课时 有理数的除法.pptVIP

R·七年级上册 1.4.2 有理数的除法第1课时 有理数的除法 一、情境导入、初步认识 试一试 （-10）÷2= 解法一：∵有（-5）×2=-10 ∴（-10）÷2=-5 解法二：原式=（-10）× =-5 （-16）÷（-4）= 新课导入 归 纳 总 结 除以一个数，等于乘以这个数的倒数（除数不能为0）。用字母表示为a÷b=a× （b≠0） 二、思考探究，获取新知 计算： （1）（-36）÷9 （2）（-63）÷（-9） 获取新知 （4）0÷3 （5）1÷（-7） （6）(-6.5)÷0.13 （8）0÷(-5) 思考 在大家的计算过程中，应用除法法则的同时，有没有新的发现？ 归 纳 总 结 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0. 试 一 试 （1）（-18）÷6 （2）（-63）÷（-7） （3）1÷（-9） （4）0÷（-8） （5）（-6.5）÷0.5 三、典例精析，获取新知 例1 化简下列分数 解：化简得-4 典例分析 例2 （ab≠0）的所有可能值有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C 例3 试着用计算器计算 （1）-0.056÷1.4= （2）1.252÷（-4.4）≈ （3）（-3.561）÷（-1.96）≈ -0.04 -0.285 1.817 四、运用新知，深化理解 1.（1）如果一个数除以它的倒数，商是1，那么这个数是（ ） A.1 B.2 C.-1 D.±1 D （2）若两个有理数的商是负数，那么这两个数一定是（ ） A.都是正数 B.都是负数 C.符号相同 D.符号不同 D 运用新知 (3) ,则a为（ ） A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 B (4)若a+b＜0， ,则下列成立的是（ ） A. a＞0，b＞0 B. a＜0，b＜0 C. a＞0，b＜0 D. a＜0，b＞0 B 2.计算题。 四、师生互动，课堂小结 本节课大家一起学习了有理数除法法则。有理数的除法有两种方法，一是除以一个数等于乘以这个数的倒数，二是“两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除”。一般能整除时用第二种。 课后小结 1.布置作业：从教材习题1.4中选取 2.完成练习册中本课时练习部分 3.选做题 （1）若a、b是互为倒数，则3ab= （2）若xyz＜0，且yz＜0，那么x 0（填“＞”或“＜”） 课后作业 人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德 R·七年级上册