教育部课题第1课时-向量的物理背景与概念及几何表示.pptVIP

教育部重点课题新教育子课题 《在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践》 温州市瓯海区三溪中学 张明 课题：向量的物理背景与 概念及几何表示 老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追 去，设问：猫能否追到老鼠？ A B C D 情境设置 老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追 去，设问：猫能否追到老鼠？ A B C D 猫的速度再快 也没用，因为方向 错了. 结论： 情境设置 请同学指出哪些量既有大小又有方向？ 哪些量只有大小没有方向？ 讲授新课 讲授新课 向量的概念： 我们把既有大小又有方向的量叫向量. 讲授新课 1. 向量的概念： 我们把既有大小又有方向的量叫向量. 讲授新课 (1)数量与向量有何区别？ (2)如何表示向量？ (3)有向线段和线段有何区别和联系？分别 可以表示向量的什么？ (4)长度为零的向量叫什么向量？长度为1 的向量叫什么向量？ 阅读教材，回答下列问题： 讲授新课 (5)满足什么条件的两个向量是相等向量？ 单位向量是相等向量吗？ (6)有一组向量，它们的方向相同或相反， 这组向量有什么关系？ (7)如果把一组平行向量的起点全部移到一 点O，这时各向量的终点之间有什么关系？ 阅读教材，回答下列问题