拓展及团队打造3.21.doc

目录 拓展训练的基本环节与特点………………………… 总部职业园长成功训练计划书案例……………… 幼儿园组织教职工拓展训练计划案例……………… 拓展活动举例………………………………………… 团队打造语录………………………………………… 团队打造故事………………………………………… 团队训练的环节和特点 团队热身。在培训开始时，团队热身活动有助于加深学院之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。 个人项目。本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受能力都是一次极大的考验。 团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。 回顾总结。回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动中的具体目的。 拓展训练的显著特点有； 综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考研上，需要学员想自己的能力极限挑战，跨越“极限”。 集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。 高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。 通过拓展训练，参训着在如下方面有显著的提高；认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜苦难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，怎经对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关心和爱护大自然。 总部职业园成功训练营计划书案例 日期 时间 内容 目的 9 月 23 日 19:00—19:30 开幕式、动员 19:30—19:40 会议整体安排、分组安排、要求 19:40—21:30 自我介绍 团队介绍 让大家相互认识，初步组建团队 21:30—22:30 戳土豆游戏 齐心协力走报纸 大雁群飞 相信一切皆有可能，打破常规思考问题 9 月 24 日 上午 8:30—12:00 瑞纳国家教育职业园长打造—战略思维与管理视野 开阔视野，学习管理 下午 14:00—17:00 瑞纳国际教育职业园长打造—学会站在成功者的肩膀上 联盟原园长经验介绍 六顶思考帽 联系：如何运用六顶思考帽来看待瑞纳国际教育资源 同伴学习 学习新的思维方式，学会新的思考工具 晚上 18:30—22:00 同心杆 红黑游戏 学会同心协力 学会合作，体验人性的复杂 9 月 25 日 上午 8:30—9:30 红黑游戏的进一步分享 9:50—11:30 头脑风暴法介绍 练习，如何有效的运用瑞纳国际教育资源 学习新的思维方式与思考工具 下午 13:30—17:00 拼图活动 明确打造专业化团队的风向 晚上 19:30—22:00 集体联欢—主持人:陈娜、关玲娟、赵楠、高菲、刘真 主题晚会：让身边充满爱 体验搞笑的、职业化、专业化团队的整体实力 幼儿园组织教职工拓展训练计划书案例 （案例一）室内的 时间 内容与目的 活动举例 第一夜 破冰—轻松成长 破冰：致欢迎词、动员、介绍日程及活动内容、强调纪律、分队、竞选队长与副队长、队内自我展示、确定各自队名、队徽、队训、队歌、集合集体展示 开启个人潜能—— 一切皆有可能 戳土豆游戏 第 一 天 上午 开发个人潜能——我可以更优秀 建高楼、盲人接力 下午 开启团队潜能——有效沟通 三只小猪、肢体语言、撕纸 晚上 欣赏电影——团队为王 *热血强人 *铁血教练 *铁三角 *胜利大逃亡 *冲出亚马逊 *放牛班的春天 *美国派4集体露营 第 二 天 上午 开发团队潜能——合作共赢 斗转星移、信任背摔、传送带 下午 开发团队潜能——专业成长 拼图、圆球游戏 晚上 主题晚会——让身边充满爱 （案例一）;室外的 时间 内容与目的 活动举例 第一夜 破冰—轻松成长 破冰：致欢迎词、动员、介绍日程及活动内容、强调纪律、分队、竞选队长与副队长、队内自我展示、确定各自队名、队徽、