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世 界 古 代 史　、近代史 部　分 （八年级下四、五单元及九年级上） 一、上古人类文明【考试说明】 1．古代埃及的金字塔 北：八下P90　古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 北：八下P91《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。 3．古代印度的种姓制度 北：八下P92　　婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。 4．人类早期文明产生的自然地理环境 北八下P90：第17课课题：大河流域的文明曙光。 5．雅典民主政治的基本状况 北：八下P95　　伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。 6．希腊是西方文明的发祥地。 八：下P94　　古代希腊是西方文明发源地。 二、中古亚欧文明 1．大化改新的基本内容： 北：八下P101　　公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家 八：下P102　穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史上第一个阿拉伯国家。 三、文明的冲撞与融合1．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实 北：八下P120　　马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》（又译《马可·波罗行记》） 北：八下P120 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2．世界各民族各地区文明交往的方式。 北：八下P120 古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。 3．知道世界各民族各地区和平交往的历史意义 北：八下P120　　古代文明之间的交往促进了世界文明的扩展。 四、科学技术与思想文化 1、埃及象形文字、两河流域楔形文字 八：下P122　古代埃及人创造了象形文字，两河流域苏美尔人创造了楔形文字。 2.佛教、基督教和伊斯兰教的产生(八下P92、102、107-108、九上P47-49) 名 称 创立时间 创立地点 创始人 佛教 公元前6世纪 古印度 乔达摩·悉达多 基督教 公元1世纪 巴勒斯坦 耶稣 伊斯兰教 7世纪初 阿拉伯 半岛 穆罕默德 3.传播： 佛教：北P92　　主要分布在东亚、东南亚地区。汉朝时传入中国。 世 界 近 代 史　部　分 （九年级上） 欧美主要国家的社会巨变 1．文艺复兴 北：九上P2-7　14――16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古代希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚，这一思想文化运动被称为“文艺复兴”。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近300年，人文主义思想通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，产生了巨大影响。 但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》， 达·芬奇是意大利著名画家，代表作是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》， 莎士比亚是文艺复兴时期英国著名文学家，代表作有《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。 北：九上P1－3　文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，使人们思想得到空前解放。此后，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。 2．新航路开辟的史实 　（1）动机：追求财富。（2）航海家与成就：①哥伦布：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他始终相信自己到达的是亚洲印度，至今当地居民还被称为“印第安人”。 ②麦哲伦船队完成环球航行。（3）世界开始连成一个整体。促进了资本主义的产生和发展。 北：九上P11　新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界。把世界各个地区连在一起了，拓展了人类动的空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。随着通往美洲、非洲和亚洲航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。正是那场伴随血与火的殖民扩张，使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容 （1）《权利法案》 北：九上P17　1689年，英国国会制定并批准了一个著名的法律文件，即《权利法案》。　对国王的权力进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，这种保留统而不治的君主、国会拥