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应用型本科院校“数字信号处理”双语教学改革探索 　　摘要：“数字信号处理”课程是电子信息类本科生的一门重要专业基础课，对该课程进行双语教学是扩展电子信息类专业学生增强国际学术交流能力至关重要的一项举措。从教学方式、考核方法等方面对“数字信号处理”课程双语教学进行分析和研究，从中总结归纳出适合应用型本科院校“数字信号处理”双语教学的教学体系和教学方法，激发了学生利用双语来学习数字信号处理的兴趣，提高学生的英语专业理论能力和国际学术交流能力。 　　关键词：双语教学；数字信号处理；教学体系 　　作者简介：汝彦冬（1980-），男，黑龙江双鸭山人，黑龙江科技大学电子与信息工程学院，讲师。（黑龙江#8194;哈尔滨#8194;150027） 　　基金项目：本文系黑龙江科技大学教研项目（项目编号：JY12-39）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2014）14-0112-02 　　高等教育中教学方式和教学体系与国际接轨是我国培养专业技术人才和拔尖人才的重要举措，其中双语教学的开展和应用是高等教育教学中普遍采用的一种方法。为了使学生了解掌握更多先进信息，国内各高校已经普遍将双语教学作为一项提高学生能力的教学