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课 题 认识一元一次方程 课 型 新授 授课 日期 主 备 人 石忠义 审 核 人 李伟 授 课 人 使用班级 学生姓名 学号 学习目标 教学重点 教学难点 教具及实验设计 教 学 活 动 知识与方法 自主学习、交流反馈： 环节一：等式与方程 1.在小学我们学过方程，方程就是含有__________的等式. 2.观察下列式子： （1） －2+5＝3 （2） 3x－1=7 （3） 2a+b （4） x＞3 （5） x +y＝8 （6） 2x 2－5x＋1＝0 其中等式有__________________，方程有______________________（只填序号）. 3.思考：方程和等式有什么关系？ 环节二：方程的解 1. 方程的解是指使方程______________________的值相等的_______________的值. 2. 将x=2分别代入方程2x+6=5x的左右两边，左边=_________，右边=_________. 因为左边____右边(填“=”或“≠”)，所以x=2______（填“是”或“不是”）方程的解. 3.以x=2为解的方程是（ ） A. 2x＝6 B. (x-3)(x+2) ＝0 C. x2＝3 D. 3x-6＝0 4.思考：怎样判断一个数是否为方