13.1.2第2课时作对称轴.pptVIP

数 学 新课标（RJ） 八年级上册 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 13.1　轴对称 13.1.2　线段的垂直平分线的性质 第2课时　对对称轴 新 知 梳 理 ? 知识点 作轴对称图形(或两个成轴对称的图形)的对称轴 第2课时 作对称轴 作法：如果一个图形是轴对称图形或两个图形成轴对称，其对称轴就是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．因此，我们只要找到一对对应点，作出连接它们的线段的垂直平分线，就可以得到它们的对称轴． 重难互动探究 探究问题一　画对称轴 第2课时 作对称轴 例1 画出下列图形的对称轴． 第2课时 作对称轴 [解析] (1)对于等腰三角形ABC来说，点B和点C是一对对应点，因此，线段BC的垂直平分线就是它的对称轴． (2)等边三角形ABC可以看成是任何一边为底边的等腰三角形，由(1)知边AB，BC，CA的垂直平分线都是它的对称轴． (3)长方形的每组对边平行且相等，所以点A和点D，点B和点C是两组对应点，线段AD与BC的垂直平分线是同一条对称轴；同理，线段AB与CD的垂直平分线也是同一条对称轴，因此长方形ABCD有两条对称轴． 解：如图13－1－50所示． 第2课时 作对称轴 [思考] (1)①若等腰三角形ABC的边BC的中点为M，那么直线AM是它的对称轴吗？为什么？②△ABC的底边上的高是它的对称轴吗？为什么？ (