《0.思修前言.pptVIP

教学目的和要求 通过分析大学生活的特点，使同学们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，走好大学之旅的第一步，帮助大家尽快实现角色转换并树立一个较为清晰的目标。 教学重点和难点 （一）教学重点 1．大学生活与中学生活的不同特点，及其对大学生活的适应 2．大学生肩负的新的历史使命 3．学习和实践社会主义核心价值体系 （二）教学难点 1．大学的内涵 2．国家建设与人才需求与大学生的成长方向与成才目标 3．大学生学习和实践社会主义核心价值体系 第一节 适应人生新阶段 大学是人生发展的新阶段，“新”的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。 1、大学的内涵 ①实施高等教育，是高层次的教育阶段。 ②大学是知识密集、学科比较集中的地方。 ③培养有修养的公民，面向社会、面向职业，培养促进社会经济发展的专业人才。 “所谓大学者， 非谓有大楼之谓也， 有大师之谓也”。 ——清华大学前校长梅贻琦 2.大学的特点 ①大学是知识的海洋 ②大学有教书育人的良师 ③大学有浓厚的学习研究和成才氛围 1、大学是人生的转折点 2、大学是人生非常重要的造型期 3、大学是人生的积累期 4、大学是人生集中学习的最佳期 李开复致中国大学生：大学四年应该这样度过 大学是人生的关键阶段： 这是因为，进入大学使你终于放下高考的重担； 第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活； 第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识； 第一次有机会在学习理论的同时亲身实践； 第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 Google全球副总裁李开复 1961年生于台湾。 曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授；在苹果公司工作了六年，主管该公司的多媒体部门；曾担任SGI公司的多媒体软件子公司———Cosmo Software的总裁；1998年7月加盟微软公司，并于11月出任微软中国研究院(现微软亚洲研究院)院长；2000年升任公司副总裁，现任Google全球副总裁、中国区总裁。 李开复博士极为关注中国教育，对中国的学生的成长极为关注，先后给中国学生写了四封饱含关切之情的来信在国内青年学生中产生了巨大影响. 1.学习的选择性与自觉性 2.生活的集体性与自立性 3.课余生活的丰富性与多样性 4.人际关系的重要性与广泛性 1、尽快适应环境变化 2、接受现实，发展自我 3、确立新的奋斗目标 4、提高交往能力，优化人际关系 5、设计新形象、学会自我管理 基本方向： “人格上自立、生活上自理、学习上自觉、 管理上自治、思想上自育。” 把握大学生活规律 积极设计大学生活 树立正确的: 时间观 阅读观 娱乐观 理财观 How to Study：学什么？怎样学？ 耶鲁大学校长莱温教授：参加课外活动，培养领导能力。 牛津大学第一副校长麦克米伦教授：质疑精神与分析能力很重要。 早稻田大学校长白井克彦教授：学习不能闭门造车。 柏林工业大学校长库茨勒教授：理工科学生需要想象力和经济头脑。 哥伦比亚大学校长柏林格教授：大学生要有全球化眼光。 （来自世界大学校长论坛） 少壮不努力，老大徒伤悲。 青春是不易珍藏的瑰宝。 今天你如果不生活在未来， 那么，明天你将生活在过去。 ——澳大利亚“可以得到的未来” 组织会长彼得·伊利亚德 如是说。 结语 今天，我们在这里开始大学生活。我们每一个人，都将在这里学会如何去完善自我。虽然我们影响不了全世界，影响不了全中国的人，甚至影响不了一个省一个市的人，但是，我们还是可以影响一些人。因为我们的存在和坚持，他们的生活从此有所不同——我们可以使他们的生活变得更加美好。这是我们能够，并且一定会做得到的。? 在这里，我希望我们大家勤奋、努力地学习，永远不要懈怠！记住：通过我们自身的努力，首先，我们可以使与我们相关的人生活得更加幸福，继而，扩大，再扩大……. 1、谈谈从中学到大学发生了哪些变化。 2、大学生应怎样尽快适应大学生活？ 第二节　肩负历史新使命 所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大任务和责任。 党的十六大明确提出当代大学生必须德智体美全面发展。 1、德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 ２、“四个统一”、“五点希望”的成才目标 江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上提出的“四个统一”： 江泽民同志在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中提出的“五点希望”： 2、当代