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贺兰二小学生文明行为习惯现状家长问卷 调查报告 ? 随着社会的发展，人们生活水平的提高，家庭子女的减少，孩子更加被家庭所关注。在家庭里人们把更多的精力和力放到了孩子身上，旨意是好的。可剖其实质，更多的家长则是在不断满足孩子物质上的要求，放在头上怕吓着，含在口里怕化了的过分溺爱，使孩子在生活中逐步养成了依赖、自卑、任性、唯我独尊等不良心理，随之而来的不文明行为习惯一一呈现在面前。给学校教育带来负面影响，制约了学生综合素质的提高。而且很多孩子在学校时一个样子，到了学校外又是一个样子，这种现象的存在就不能让老师很好的掌握学生文明礼仪的情况。为了深入全面了解小学生文明行为习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质，为全面实施素质教育打造坚实基础。我于20年对—6年级的学生进行了“行为习惯现状”的调查与分析 一、调查时间：20年月 二、调查问卷的发放与回收情况：???本次我们学校学生校外行为习惯调查问卷共发放份，收回份，有效率为100%。三、调查主要内容：????本次调查的主要对象是我校学生。调查目的主要了解学生校外行为习惯养成的基本情况。本次调查主要内容包括：、；、；、等个方面。 四、调查结果与分析： 表1、的调查情况： ? 题目 ? 情况 人数 比例 54% 42% 5% 46% 43% 11% 题目 情况 人数 46 11 35 46 19 39 31 30 人数 ???? ?以上调查数据中，63%的家长认为对孩子文明行为习惯养成教育很有必要；53%的家长感觉孩子的行为习惯与家庭教育之间的关系很重要；有46%的家长与老师沟通时会主动询问孩子在校文明行为情况，并对自己孩子在学校的文明行为表现了如指掌。从中可以看出，家长对孩子文明行为习惯养成的必要性及孩子的行为习惯与家庭教育之间的关系认识程度较高，说明在学生的文明行为习惯养成方面，家长的意识还是好的。以上可喜局面的出现，都得益于近年来我校积极开展家长学校活动，通过家长会、家长培训、家庭教育讲座，以及平时的家校互访，家校电话、校讯通联系，才不断促使家长加强了对孩子的家庭教育，进一步增强了家长的家庭教育意识和教育能力。除此之外，我校还深入贯彻《小学生日常行为规范》，对学生的文明行为常规进行了扎实训练。 但也有一部分的家长（39%的比例）还是将注意力紧盯在学生的学习成绩上，认为只要孩子成绩突出要比培养行为习惯重要。有43%的学生家长在与老师沟通时会偶尔询问孩子的在校文明行为表现情况；有46%的家长基本了解自己孩子在学校的文明行为表现。从中可以折射出这部分家长对孩子的文明行为习惯不够重视，不够关心。从而导致学生在家长和老师的面前表里不一、爱撒谎；甚至部分学生认为反正家长不关心、不重视自己的品德教育，干脆就破罐子破摔，致使学生的文明行为习惯越来越差。 表2、的调查情况 题目 情况 人数 36 21 25 37 38 56 34 10 比例 从以上调查数据看，我校有4%的学生还有待加强；此外，从调查数据中我们也可以看出，的??表3、的调查情况：? 题目 ? 情况 人数 35 9 53 32 15 32 36 32 比例 题目 情况 人数 46 33 32 45 33 45 32 23 人数 讲文明礼貌，学会尊重他人是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基本要求。多年来，我校一直坚持对学生进行教育，对学生进行了的教育，，。从以上调查数据可以看出：我校%的学生有良好的意识；%以上的学生有的良好品德；%的学生有的品德。这是令人欣慰的。今后我们将一如既往加强，加强的思想教育主题实践活动。让学生变得越来越??表、的调查情况：? 题目 ? 情况 人数 46 20 33 47 20 31 46 23 比例 题目 情况 人数 34 21 42 31 27 人数 以上调查数据中可以看出，通过调查分析，小学生文明仍旧存在着许多不良问题，主要表现在以下几个方面； 在家庭方面,小学生不良行为习惯的出现主要是由家庭教育观念的偏差、父母陈旧或不恰当的教育方式、家庭氛围的不良影响所造成、小学生的文明礼仪行为存在着性别差异。在调查中发现，男学生的礼仪行为普遍不如女生，其根本原因是性格和心理特点的差异。调皮好动、思想活跃的男生要多。温文沉静、端庄恬雅的女同学较多。这只是性别上的差异而不能定义男生不如女生。了男生的教育养成要难于女生，要针对男女生的个性特点和心理特点而采取不同的教育方式小学生是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想和价值观状况如何,直接关系到我们国家未来的发展,因此我们要高度重视对小学生的教育培养,努力提高他们的思想道德素质。我国正处于社会转型期,社会的飞速发展与信息时代的到来,使人们的思想意