《卖火柴的小女孩》课件(念).pptVIP

就在这样寒冷环境里，小女孩心中充满恐惧，没有办法。总之是一个什么样的孩子。安徒生在课文中用了一个词，什么样的孩子？ 返回 课文中哪些地方写出了小女孩的可怜？请你默读课文的2——4自然段，划出课文中让你感到小女孩可怜的句子。（请同学们一边默读，一边画句子。） 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 　 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 　 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 卖火柴的小女孩 返回 . . . 抓住了小女孩的外貌描写体会她是可怜。 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块，青一块的。 返回 . . . 抓住了小女孩的动作描写体会她是可怜。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱。 返回 这句话抓住了小女孩的动作描写。小女孩辛辛苦卖了一整天，也没有一个人同情她，这样更加强调了这个人世间的冷漠无情！ 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱。 返回 想象这里的谁也，都会是哪些人？ 想象这里的谁也都会是哪些人？ 这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱。 “谁”指每一个人，指一批人，范围很广泛。指那些形形色色的、衣冠楚楚的人。他们根本没有注意这个小女孩。这样更加强调了社会的冷漠，人们的无情。 　　她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 返回 你抓住了小女孩的动作描写来，体会亲情的冷漠，多么可怜。 　　再说，家里跟街上一样冷．他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。 返回 这不仅是自然环境的寒冷了，还有社会环境的冷漠。可以说小女孩从头冷到脚，从外冷到内，从身体冷到内心！ 在这无比温暖，无比快乐的大年夜，小女孩却—— 只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块，青一块的。 她应该得到人们的同情和帮助，但是—— 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 本来家是最温暖的港湾，可是—— 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 这一整天，谁也—— 没有买过她一根火柴， 谁也—— 没有给过她一个钱。 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些。 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜---她可忘不了这个。 思考：这两个句子对比，说明什么？ 说明富人家很有钱，而小女孩却在这个大年夜在街上走着，冷着、饿着，形成了一个鲜明的对比。更让我感觉到小女孩的可怜和不幸。 好一个冷漠无情！ 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。这不仅是自然环境的寒冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 家庭环境的冷淡。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。还有社会环境的冷漠。可以说小女孩从头冷到脚，从外冷到内，从身体冷到内心！此刻，用一个成语来概括，这对小女孩来说那可真是——雪上加霜！ ? 假如卖火柴的 小女孩来到我们中 间,你有什么话想 对她说? 教师总结 课文通过记叙一个卖火柴小女孩在打年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。 是呀，同学们！美丽的幻想，残酷的现实！小女孩的悲惨命运深深地牵动着我们的心，如此美丽善良的小女孩竟然冻死在街头，无人问津，当时社会是多么冷漠！痛心之余，更多的是对现在幸福生活的珍惜。 我们生活在一个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共渡难关。希望我们的生活越来越和谐、美好。 卖火柴的小女孩的天堂奇遇 ??? 在旧年的大年夜里，那个可怜的小女孩手握着一把火柴梗，微笑着死去了。 ??? 闭 上眼睛后，一位美丽的仙女从天而降，慢慢地、