标点符号教学课件和方法.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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标点符号教学课件和方法

下列句子顿号使用恰当的一项是?? (????) A.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 B.那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么? C.可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的。 D.你要好好学习英语、或者日语。 口诀 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意连续问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 “说”的用法 1、老师说 今天很冷 大家多穿些衣服 2、 今天很冷 老师说 大家多穿些衣服 3、 今天很冷 大家多穿些衣服 老师说 4、? 老师抬起头 看了看大家 今天很冷,大家多穿些衣服 “说”的用法 1、老师说:“ 今天很冷,大家多穿些衣服。” 2、 “今天很冷 ,” 老师说 ,“ 大家多穿些衣服 。” 3、“ 今天很冷 ,大家多穿些衣服 。” 老师说。 4、?老师抬起头 , 看了看大家 , “今天很冷,大家多穿些衣服。” 达标检测: 按要求完成检测试卷。 1.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 2.一起去的有十七八个人,有我姐姐、表哥、表妹……等。 3.船上的人告诉他所经过的海漕——就是“中外之界”。 4.他看上去十七、八岁,一副瘦弱的样子

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