《念奴娇赤壁怀古》课件新人教版必修4.pptVIP

坎坷的一生 基础积累 1、通假字： 2、古今异义： 3、词类活用： 大江东去： 羽扇纶巾： 灰飞烟灭： 4、文言句式： 多情应笑我： 基础积累 1、通假字：一尊还酹江月 2、古今异义：大江东去 3、词类活用： 大江东去：古义：长江 今义：流量较大的河流 羽扇纶巾：名词作动词，拿着羽扇，戴着纶巾人。 灰飞烟灭：名词作状语，像灰那样，像烟那样。 4、文言句式： 多情应笑我：宾语前置，正常语序为：应笑我多情。  （1）哪些诗句是直接写周瑜的？塑造了周瑜怎样的形象？ ? 雄姿英发、风流儒雅、潇洒从容、才华横溢 ——正面描写?  （2）插入“小乔初嫁了”这一细节有什么作用？ ①借周瑜娶小乔的事实，说明他指挥战争时，年纪很轻，才华横溢。 ? ②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。——侧面描写?  在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？ 请看下表 在赤壁之战中，涌现了众多英雄，为何词人独衷情于周瑜？ 怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发自己年将半百（词人47岁，周瑜34岁）而功业无成的感慨。 他是多么渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气的现状啊！最渴望的就是自己能像周瑜那样建功立业,一展宏图。这正是词人缅怀周瑜的原因之所在。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 (倒装句，应是“神游故国，应笑我多情”。）由怀古转到伤已，苏轼常以功名自诩，渴望能做出一番事业来，然而面对英雄周瑜“建立”伟业的地方，他联想到自己，得罪当朝，被贬在外，年华已逝，心情不由沉重起来，英雄人物必定会笑话我多情善感，但又老大无成啊！ 总结 结构： 临古地—思古人—抒己志 手法： 对比 虚实结合 借景抒情 运用典故 借古讽今 作业 1、背诵并默写 2、请以“我心目中的苏轼”为题， 写一篇800字的文章。 教后记 1 学生能够准确地背诵整首诗词，要提高背诵默写的质量。 2 怀古咏史诗写法上的特点，是阅读鉴赏此类诗的的重点 《念奴娇· 赤壁怀古》 遥 想 故国 神游 大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪、江山 小乔初嫁、雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间 多情应笑我、人生如梦 * 念奴娇·赤壁怀古 　　　苏　轼 学习目标： 1、了解词的有关知识 2、学习词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法 3、掌握豪放词风的特点，感受词人抒写胸中块垒的豪壮情调。 教学重点与难点 1、学习词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法 2、认识本词的豪放特色，感受词人旷达情怀。 苏轼（1037－1101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。 作者生平 旷 世 奇 才 散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一 诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛” 书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家” 绘画：善画枯木怪石，主张神似 苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之 京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州 “问汝平生功业，黄州惠州儋州。” 思想复杂 外儒内道 儒家的积极入世； 道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。 旷达的苏轼 仕途坎坷：“乌台诗案” 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ----《自题金山画像》 助 读 平 台 故宮博物院藏 书法欣赏 北宋元丰二（一零七九）年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事” ），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。 写作背景 品 析 鉴 赏 念奴娇