4.1.九年级《中华文化传承创新》2016.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于浙江
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4.1.九年级《中华文化传承创新》2016.ppt

中国哲学、中国传统伦理、传统文化典籍、中国科技发明、民间工艺、中国武功、中医中药、中国古建筑、传统戏曲、民族歌舞、中华艺术等 一切奇珍瑰宝,共同组成了灿烂辉煌的中华文化。 2、社会主义核心价值观的 基 本 内 涵 富强、民主、文明、和谐体现了发展目标上的规定,是立足国家层面提出的要求 ; 自由、平等、公正、法治体现了价值导向上的规定,是立足社会层面提出的要求; 爱国、敬业、诚信、友善体现了道德准则上的规定,是立足公民个人层面提出的要求。 糟 粕 集权专制制度 等级观念 家长制度 人治制度等 2、创新民族文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 《喜羊羊与灰太狼》讲解的是传统文化中的狼与羊的故事 探究一: 思考: 《喜羊羊与灰太狼》中的狼与羊与传统意义中的狼与羊的形象有何异同? 狼的形象: 灰太狼: 原来的羊形象: 喜羊羊: 凶残、狡诈、能吃到羊, 狡诈、爱老婆孩子,可怜可爱,永远吃不到羊 善良、软弱、被欺负。 善良、勇敢、聪明机智,有魅力 这表明灰太狼与喜羊羊是建立在传统 “狼”与“羊”形象基础上的新的“狼” 与“羊”。 《喜羊羊与灰太狼》深受人们喜爱,它对于我们民族文化创新有什么启示? 全面认识祖国传统文化“取其精华,去其糟粕” 体现时代性,是创新的重要追求 继承传统 推陈出新 既能使文化

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