《创新设计》高考历史二轮复习(通史版):第四部分专项三题型5word版含解析.docVIP

《创新设计》高考历史二轮复习(通史版):第四部分专项三题型5word版含解析.doc

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《创新设计》高考历史二轮复习(通史版):第四部分专项三题型5word版含解析

1.阅读材料,完成下列要求。 材料 孔庙的历史沿革 产生 公元前478年,鲁哀公将孔子三间旧居改作庙堂,这是中国第一座曲阜孔庙,当时是集“家庙”与祭孔合一的建筑 初建 汉初,汉高祖亲临曲阜孔庙祭孔, 发展 唐初,唐高祖下诏国学立孔庙,“四时致祭”,显示出“庙学合一”的功能;贞观年间唐太宗下诏:“天下学皆各立周、孔庙。”自此孔庙遍及全国我国现存孔庙中始建于宋的占70%,如苏州的文庙、南京的夫子庙等 鼎盛 明太祖下诏全国的孔庙必须遵守共同的规则,至清初孔庙成为享有皇家宫殿形制的建筑。清末,全国的府、州、县设立的孔庙数量达1 560多处,日本江户时代,各地建立30多座仿中国式样的孔庙;按照中国的庙学模式,朝鲜普遍兴建了孔庙,历史上,朝鲜曾有362座孔庙 ——摘编自彭蓉《中国孔庙研究初探》 据材料,提取有关古代孔庙历史沿革特点的信息,并依据所学知识加以说明。(说明:任意提取两点信息,并加以说明。要求观点明确、史论结合、史实准确。) 答案 信息一 孔庙由“家庙”演变成“国庙” 孔子“仁”和“礼”的思想孕育了我国传统文化的基本准则;汉武帝采取“罢黜百家、独尊儒术”的政策,儒学在政 信息二 孔庙与学校合一,形成了“庙学一体”的格局(功能由祭祀演变成祭祀和儒学教育相结合) 汉代以后孔子倡导的儒学逐渐成为中国传统文化的主流,国家推广实施儒学教育;唐宋时期以儒家经典为主要考试内容的科举取士,孔庙成为传播儒学的圣地;“庙学合一”的官方儒家学校,是培养文化人才、官员的摇篮。 信息三 孔庙的建筑规格和形制不断提高。 历代帝王尊孔,重视修建孔庙祭孔,祭孔是国家礼制;对孔庙建筑的规格一再提高,表明了对儒家思想文化价值的肯定 信息四 地域由曲阜到全国再向海外传播 孔庙作为传播儒家文化的载体,在全国普遍建立,巩固了儒学在传统文化中的主体地位;孔庙在海内外的建立,源于孔子文化向外传播;促进国内外文化交流,体现了中国文化对世界文明做出了重要贡献。 2.2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,中华民族的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。 试从上图关键词中,任选三个,提炼一个主题,并对该主题进行论述。(要求:写出关键词、明确主题 解析 首先,分析题目中的导语——“2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,中华民族的抗战为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献”可知,回答本题的角度可以有两个,一个是中华民族抗日战争的角度,另一个是世界反法西斯战争的角度;然后,从图中选择相关的关键词,提炼主题;最后,结合所学知识,对选出的三个关键词进行论述即可,在论述时要注意史论结合、论从史出。 答案 示例一 关键词:淞沪会战、 主题:国民党坚持抗战,为抗日战争的胜利做出了重要贡献。 论述:①在抗战防御阶段,国民政府组织了一系列大规模的会战,如淞沪会战、徐州会战、武汉会战,粉碎了日本“速战速决”的企图,极大地消耗了日军的力量,推动了抗战相持阶段的到来。②抗战进入相持阶段后,尽管国民党抗战的态度比初期消极,但还是坚持了抗战,如枣宜会战、豫湘桂战役等。国民党的正面战场牵制了大量日军,为抗战的最终胜利奠定了坚实的基础。③1942年初,国民政府派遣远征军入缅作战,开辟境外战场,配合了其他地区的反法 示例二 关键词:治外法权、开罗会议、联合国。 主题:中华民族的抗战提高了中国的国际地位。 论述:①中华民族的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国的抗日战争赢得了世界人民的赞誉和尊重,提高了中华民族的声望。②1942年,鉴于中国是抗击日本的主要力量,美、英两国政府声明,愿放弃在华治外法权及其他有关权益。治外法权的废除是中国外交史上的重大胜利,是中国人民坚持抗战的结果。③二战后期,中国参加1945年10月《联合国宪章》生效,中国成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。中国在世界反法西斯战争中形成的大国地位在抗战胜利后通过《联合国宪章》得到国际法的正式确认。⑤总之,战时中国的大国地位是在世界反法西斯战争中经过中国人民的浴血奋战而赢得的。(以上示例任选其一作答,其他主题言之成理亦可) 3.阅读材料,完成下 第一组 第二组 第三组 上面的三组年画展现了建国后不同时期的社会风貌和少年儿童的生活状态,折射出时代的变化。请自拟主题,指出贯穿三组年画中的一种变化,并予以说明。(要求主题明确,线索清晰,史论结合,史实准确。) 解析 第一组图分70年代的社会风气影响了服装,成人化而且样式单一;80年代随着改革开放,中国经济实力上升,服装多样化;第二组图反映了教育的发展趋势,50年代扫盲运动的开展,主要是进行识字教育,70年代爆发文化大革命,突出阶级斗争,80年代以经济为中心,教育上也拨乱反正,社会开始重视教育;儿童形象也随着时代的发展而产生不同阶层

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