第三课第一节社会主义初级阶段的经济制度2.25讲述.ppt

情境三： 刘能不服气 争论在继续 　　刘能（不服气地说）：同工不……不同酬， 这还叫社……社会主义？！要……要我说，咱 村都这么富了，就该来个按……按需分配，谁 想要啥就拿啥，需……需要多少拿多少！要不， 就按人头平均分配，这才叫公平。　　 谢广坤（嘲笑的口气）：呵，按需分配那 恐怕用不了两年咱村这点家底就得败光。平均 分配，干多干少一个样，干与不干一个样，那 傻子才干活呢！咱村不变成个“懒汉村”才怪！ 刘能，别整天异想天开了，还是多学点技术吧！　 放开肚皮吃就好 想吃多少就 吃多少。 吃到饱为止。 那你们想 怎么样？ 按需分配 凭什么他们和我一样？我应分多两碗！ 怎么办…… 要是每天都能这样混多好啊！ 早知道就干少点，干多干少都 一样。 平均分配 “按需分配”行吗？ 1、现有的社会主义初级阶段的生产力发展水平无法满足。 2、人们的思想觉悟与道德境界还没有达到那种程度。 如果干和不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，会导致什么结果 ？ 平均主义 “懒汉” 束缚生产力 普遍贫困 上工人喊人， 下地人等人， 干活人看人， 收工人赶人。 吃不愁穿不愁， 手里不断十块头。 吃饭细粮化， 穿衣城市化， 走路马车化 住房楼房化， 上下有电话。 按劳分配的意义有哪些？ 1、激发了劳动者的积极性，推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，