【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题2.3导数的应用（一）（A卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、填空题（共14小题，每小题5分，共70分） 1．已知函数，则曲线在点处的切线方程为____________. 【答案】 考点：导数的几何意义. 2．已知，为的导函数，，则 . 【答案】 【解析】 试题分析：因为,所以. 考点：导数的运算. 3．设函数的导数为，且，则 . 【答案】 【解析】 试题分析：因为，所以，令，得，解得，则，所以． 考点：导数的运算；函数值的求解． 4．曲线在处的切线方程是 ． 【答案】 【解析】 试题分析：因为，所以在处的切线斜率为，因此切线方程是 考点：导数几何意义 【思路点睛】利用导数的几何意义解题，主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值，则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系，进而和导数联系起来求解. 5．已知函数f(x)的导函数，x∈(－1,1)，f(0)＝0，若，则实数x的取值范围__________. 【答案】（1，） 考点：函数奇偶性单调性解不等式 6．已知函数的极大值点和极小值点都在区间（－1,1）内，则实数a的取值范围是______ 【答案】 【解析】 试题分析：求导函数，可得 则由题意，方程的两个不等根都在区间（-1，1）内， 构造函数，则 ∴ 考点：函数在某点取得极值的条件 7．已知函数，则 ． 【答案】2 【解析】 试题分析：则，则 考点：本题考查求导 点评：求导时要把看成常数，再令x=2就可以得到关于的方程，求出，原来的函数就已知了。 8．已知直线是函数的切线，则实数______. 【答案】. 考点：利用导数研究函数在某点上的切线方程. 9．函数在恒成立，则的取值范围是 . 【答案】 【解析】 试题分析：由题意得：，而在单调递增，所以，所以 考点：不等式恒成立 10．已知函数，若时恒成立，则实数的取值范围是 ． 【答案】. 【解析】 试题解析：依题由且即且，可得，故应填入. 考点：1.不等式恒成立问题；2.转化与化归思想应用. 11．已知点P在直线上，则的最小值为 ． 【答案】 【解析】 试题分析：点代入直线得，所以最小值为 考点：均值不等式求最值 12．已知点在曲线上，点在直线上，则的最小值为 . 【答案】. 考点：1、导数在研究函数中的应用；2、点到直线的距离公式 13．设函数，若对于任意的，都有成立，则实数a的值为________． 【答案】4 【解析】 试题分析：由题意得，当时，，所以在上为减函数，所以，解得（与矛盾，舍去）．当时，令可得，当时，，为减函数；当和时， ，为增函数，由且，可得，又 ，可得4，综上可知。 考点：导数的运算、恒成立问题． 14.对于三次函数：，给出定义是的导数，是的导数，若方程有实数解，则为函数的拐点.某同学经研究发现：任何一个三次函数都有“拐点”；任何一个三次函数都　有对称中心，且“拐点”就是对称中心.已知：，根据这一发现，可求得： 【答案】 考点：1.导数的概念及应用；2.化归与转化的数学思想方法；2.函数的对称性的应用 二、解答题(本大题共6小题，共90分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.已知函数 （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程； （Ⅱ）讨论函数单调区间 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）当时在定义域上单调递增；当时在上单调递减，在上单调递增． 考点：1导数的几何意义；2用导数研究函数的性质． 16.已知函数，．且为奇函数， （1）求的值； （1）若函数f（x）在区间（-1，1）上为增函数，且满足f（x-1）+f（x）0，求x 的取值集合。 【答案】（1）；（2）． 考点：1函数的奇偶性；2函数的单调性． 17.已知函数． （Ⅰ）若函数在单调递增，求取值范围； （Ⅱ）若函数的最小值为0，且当时，，求的最小值． 【答案】（Ⅰ）（Ⅱ） 【解析】 试题分析：（Ⅰ）研究函数单调性，通常利用导数进行研究，先求导函数，再讨论导函数在定义区间恒非负，再转化为函数最值求范围，也可求出单调区间，研究已知区间与单调区间之间包含关系得参数范围（Ⅱ）本题两个条件，一是最小值，二是不等式恒成立.解决问题的出发点都是利用导数研究函数单调性：由得；对不等式恒成立，利用分类讨论，确定 试题解析：（Ⅰ）函数的定义域为．， 由， 因为函数在为增函数． 所以，从而． 考点：利用导数研究函数单调性、最值 18. 已知函数． （1）讨论的单调性； （2）当时，证明对于任意的