【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题4.2平面向量的数量积及应用（B卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、填空题（共14小题，每小题5分，共70分） 1．已知的夹角为，则 【答案】 考点：1．向量的模；2．向量的内积． 2．在边长为的正三角形中，设，则 ． 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：向量的数量积运算 3．已知向量设与的夹角为，则= ． 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：1．向量的坐标运算；2．向量夹角 4．已知，，，和的夹角是锐角，则实数λ的取值范围是 ． 【答案】 【解析】 试题分析：由题可知，由于夹角为锐角，故，又因为 ，于是有，解得实数λ的取值范围是； 考点：平面向量数量积的运算 5．已知，，若，则 ． 【答案】 考点：向量垂直的充要条件及坐标表示；向量的模. 6．已知,则 ． 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：向量数量积 【方法点睛】平面向量数量积的类型及求法 (1)求平面向量数量积有三种方法：一是夹角公式a·b＝|a||b|cos θ；二是坐标公式a·b＝x1x2＋y1y2；三是利用数量积的几何意义. (2)求较复杂的平面向量数量积的运算时，可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简. 7．已知分别是的中线，若，且，则与的夹角为 . 【答案】 考点：向量的数量积公式及运用． 【易错点晴】平面向量是高中数学中较为重要的知识点和考点.本题以三角形的中线长为背景精心设置了一道两向量数量积的值的综合问题.求解时充分借助题设条件中的有效信息,综合运用向量的三角形法则和平行四边形法则,并依据题设这条件中的特创造性地建立关于已知和未知之间的方程组,通过解方程组求出了向量,然后再代回又建立了所求问题的方程,最后通过解方程求出与的夹角为.整个求解过程体现了和充满了方程思想. 8．已知坐标平面内的三个定点．若动点和满足，则的面积的最大值为___________． 【答案】 【解析】 试题分析：设，由已知 同理，即动点和在以为圆心，以为半径的圆上，则 ，当时的最大值为 考点：向量的综合应用 9．在中，若，__ ． 【答案】 考点：向量的数量积，向量的模，向量垂直的条件． 10．平面上三点，向量=3，=2，设P是线段AB 垂直平分线上一点，则的值为__________． 【答案】 【解析】 试题分析：取为中点， 考点：向量的数量积运算 11．如图，在矩形ABCD中，点为的中点，点在边上，且，则的值是 ． 【答案】 【解析】 试题分析：以为原点，为轴，为轴，建立平面直角坐标系， ，所以，所以 考点：向量数量积的坐标运算 12．边长为1的等边中，为边上一动点，则的取值范围是__________． 【答案】 考点：1、平面向量的线性运算； 2、平面向量的数量积。 13．在等腰梯形 中,已知 ,动点 和 分别在线段 和 上,且, 则的最小值为 . 【答案】 【解析】因为，， ，， 当且仅当即时的最小值为. 考点：向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式. 14．如图，已知正方形的边长为，在延长线上，且．动点从点出发沿正方形的边按逆时针方向运动一周回到点，其中，则下列命题正确的是 ．（填上所有正确命题的序号） ①； ②当点为中点时，； ③若，则点有且只有一个； ④的最大值为； ⑤的最大值为． 【答案】①②④⑤ 【解析】 试题分析：不妨设正方形的边长为1，建立如图所示的坐标系， （1）则B（1，0），E（-1，1），故AB=（1，0），AE==（-1，1），=，由图像可知，故①正确；（2）当点为中点时，，=，所以=，解得，则，故②正确； 考点：向量加减的几何意义，向量的线性运算性质及几何意义． 二、解答题(本大题共6小题，共90分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15. 已知向量，． （1）求与的夹角； （2）若，求实数的值． 【答案】（1）；（2）． 【解析】 考点：平面向量的数量积． 16．如图，边长为2的菱形中，，E、F分别是BC,DC的中点，G为 BF、DE的交点，若 （1）试用表示； （2）求的值. 【答案】（1），，；（2）-1. 【解析】 试题分析：（1）根据题意和图形，利用向量运算的三角形法则及数乘的几何意义将三个向量用两个基向量表示出来即可；（2）利用向量的数量积的定义即可求得. 考点：向量的加减和数乘运算；向量的数量积. 17．已知向量，． （Ⅰ）当时，求的值