【推荐】高考政治一轮复习讲练测（必修4）专题36求索真理的历程（练）（学生版）Word版.docVIP

第36讲 求索真理的历程 第二部曲 练 【梳理夯实基础练习】——课前填写落实温故知新 一、实践与实践是认识的基础 1．实践 (1)概念：实践是人们改造客观世界的________活动。 两层基本的含义：①凡是实践，都是以人为主体、以__________为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 (2)特点：实践活动具有____________、能动性和____________。 【易错提醒】 全面理解实践的概念 (1)实践的主体是人，实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践的对象是客观世界。实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动，而停留在人的头脑或口头上的活动(如“思考”“辩论”等)不是实践。 (3)实践是连接主观和客观世界的桥梁，是“主观见之于客观”的活动。 2．实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 ②不论是亲身参与实践活动而获得的__________，还是通过知识的习和传递而获得的__________，都是实践的产物。 【易错提醒】 实践是认识的唯一来源而不能说是重要来源。注意区分认识的来源与获得认识的途径。 (2)实践是认识发展的动力 ①认识产生于____________。 ②实践的发展为人们提供日益完善的__________，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高了人的__________。 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准 ①只有把______与______联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的______。 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的______的存在变为__________的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的__________和实践所产生的__________加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 【易错提醒】 科理论不能检验认识正确与否。 (4)实践是认识的目的和归宿 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。 ②认识本身不是目的，________才是认识的目的和归宿。 【易错提醒】 全面理解实践的概念 (1)实践的主体是人，实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践的对象是客观世界。实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动，而停留在人的头脑或口头上的活动(如“思考”“辩论”等)不是实践。 (3)实践是连接主观和客观世界的桥梁，是“主观见之于客观”的活动。 二、真理与认识过程 1．真理 (1)真理的客观性 ①真理的含义：真理是标志______同______相符合的哲范畴，是人们对客观事物及其规律的 __________。 ②真理最基本的属性：________。对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个。真理面前__________。 【易错提醒】 真理的客观性有两层含义：一是真理的内容是客观的；二是真理的检验标准是客观的。坚持客观真理，必须反对主观真理。认为“有用即真理”等观点，是唯心主义哲的真理观。 (2)真理的具体性与条件性 ①真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是______与______、______与______的具体的历史的统一。 ②真理是________的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。 【易错提醒】 真理是具体的有条件的，因而真理是相对的。 (3)真理与谬误 ①区别：真理是标志主观同客观相符合的哲范畴，是人们对客观事物及其规律的______反映。谬误是人们对客观事物及其规律的______反映。 ②联系：真理与谬误之间相互依存、互为前提、相互转化，是对立统一的关系。 2．认识过程 (1)认识的反复性 ①含义：人们对一个事物的正确认识往往要经过从____________，再从____________的多次反复才能完成。 ②原因：人们对客观事物的认识总要受到具体的__________的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；客观事物是复杂的、变化着的，其______的暴露和展现也有一个过程。 (2)认识的无限性 ①含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个__________