【推荐】高考物理一轮复习讲练测专题55探究单摆的周期与摆长的关系用单摆测定重力加速度（测）Word版含解析.docVIP

【满分：110分 时间：90分钟】 实验题（共10小题，每题11分） 1．某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作；（）某同学用秒表测得单摆完成40次全振动的时间如图所示，则该单摆的周期T=s（结果保留三位有效数字）、 （）测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2﹣L图象，此图线斜率的物理意义是 g B．C、 （）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度、他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度L，再测出其振动周期T2、用该同学测出的物理量表达重力加速度为g= 【答案】（）（）；（） （）先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，，然后把摆线缩短适当的长度L，再测出其振动周期T2，则 考点：用单摆测定重力加速度。 【名师点睛】常用仪器的读数要掌握，这是物理实验的基础、掌握单摆的周期公式，从而求解加速度，摆长、周期等物理量之间的关系 2．甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。 （1）甲组同学采用图甲所示的实验装置。 ①为比较准确地测量出当地重力加速度的数值，除秒表外，在下列器材中，还应该选用；（用器材前的字母表示） a．长度接近1m的细绳 b．30cm左右的细绳 c．直径为1．8cm d．直径为1．8cm e．最小刻度为1cm的米尺 f．最小刻度为1mm的米尺 ②该组同学先测出悬点到小球球心的距离L，然后用秒表测出单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g=。（用所测物理量表示） ③在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （2）乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器，如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动，速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系，如图丙所示的v―t图线。 ①由图丙可知，该单摆的周期T=s； ②更换摆线长度后，多次测量，根据实验数据，利用计算机作出T2―L（周期平方―摆长）图线，并根据图线拟合得到方程。由此可以得出当地的重力加速度g＝m/s2。（2＝9．863位有效数字） 1）① adf ；②；③偏小；（2）① 2.0；②9．76 。 ②根据得：，知图线的斜率：，解得：。 考点：用单摆测定重力加速度 【名师点睛】根据单摆的周期公式确定所需测量的物理量，从而确定所需的器材和测量工具；结合单摆的周期公式，根据周期的大小求出重力加速度的表达式，通过表达式，分析误差是偏大还是偏小；根据简谐运动的图线得出单摆的周期，根据单摆的周期公式求出关系式，结合图线的斜率求出重力加速度。 3．在“用单摆测定重力加速度”的实验中 （1）测得摆线长101cm，摆球直径为20cm，单摆做50次全振动所经历的时间为1015s，则当地的重力加速度值g=ms2（π=3．14 保留3位有效数字）． （2）如果测得g值偏大，可能的原因是（ ） A．测摆线长时摆线拉得过紧。 B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了。 C．开始计时时，秒表过迟按下 D．实验中误将49次全振动次数记为50次 E．漏测了小球的半径，把摆线长直接当作摆长进行计算。 【答案】（1）g=9．76m/s2（2）ACD ．周期，由公式得，，代入数据可以解得． （2）根据单摆的周期公式得，，测摆线时摆线拉得过紧，则摆长的测量量偏大，则测得的重力加速度偏大，故A正确；摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了，振动周期变大，而测得的摆长偏小，则测得重力加速度偏小，故B错误；开始计时，秒表过迟按下，测得单摆的周期偏小，则测得的重力加速度偏大，故C正确；实验中误将49次全振动数为50次．测得周期偏小，则测得的重力加速度偏大，故D正确． 考点： 【名师点睛】 4．（1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得的g值偏大，可能的原因是_______________ A、摆球的质量较大 B、测周期时，把n次全振动误记为（n+1）次 C、摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了 D、测摆长时，测量摆线长度并加入小球直径 （2）某同学在利用单摆测定重力加速度时，由于摆球质量分布不均匀，无法确定其重心位置，他第一次测得单摆振动周期为，然后将摆长缩短了L，第二次测得振动周期为（两次实验操作规范），由此可计算出重力加速度g=_________ 【答案】 考点：“利用单摆测重力加速度”的实验 【名师点睛】 5．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某实验小组在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时，且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t；在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长