【推荐】高考物理一轮复习讲练测专题58动量动量定理动量守恒定律（讲）Word版含解析.docVIP

第十三章 选修3-5 命题规律 1）动量和动量守恒等基本概念、规律的理解，一般结合碰撞等实际过程考查； 2）综合运用动量和机械能的知识分析较复杂的运动过程； 3）光电效应、波粒二象性的考查； 4）氢原子光谱、能级的考查； 5）放射性元素的衰变、核反应的考查； 6）质能方程、核反应方程的计算； 7）与动量守恒定律相结合的计算 复习策略 1）深刻理解动量守恒定律，注意动量的矢量性、瞬时性、同一性和同时性； 2）培养建模能力，将物理问题经过分析、推理转化为动力学问题； 3）深刻理解基本概念和基本规律； 4）关注科技热点和科技进步； 5）体会微观领域的研究方法，从实际出发，经分析总结、提出假设、建立模型，再经过实验验证，发现新的问题，从而对假设进行修正 1．理解动量、动量变化量、动量定理的概念． 2．知道动量守恒的条件． 1、动量、动量定理 1）动量 定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示。 表达式：p＝mv。 单位：kg·m/s。 标矢性：动量是矢量，其方向和速度方向相同。 冲量 定义：力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 表达式：I＝Ft。单位：N·s。 标矢性：冲量是矢量，它的方向由力的方向决定。 动量定理 项目 动量定理 内容 物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量 表达式 p′－p＝F合t或mv′－mv＝F合t 意义 合外力的冲量是引起物体动量变化的原因 标矢性 矢量式注意正方向的选取 2、动量守恒定律 内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变。 表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′或p＝p′。 适用条件 理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为零，则系统动量守恒。 近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒。 分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒。 考点一　 1．应用动量定理时应注意 1）动量定理的研究对象是一个质点或可视为一个物体的系统。 2）动量定理的表达式是矢量式，在一维情况下，各个矢量必须选同一个正方向。 2．动量定理的应用 1）用动量定理解释现象 物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小。 作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小。 2）应用I＝Δp求变力的冲量。 3）应用Δp＝F·Δt求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化量。 1、动量的性质 ①矢量性：方向与瞬时速度方向相同。 ②瞬时性：动量是描述物体运动状态的量，是针对某一时刻而言的。 ③相对性：大小与参考系的选取有关，通常情况是指相对地面的动量。 动量、动能、动量的变化量的关系 ①动量的变化量：Δp＝p′－p。 ②动能和动量的关系： 用动量定理解题的基本思路 理解动量定理时应注意 1）动量定理表明冲量既是使物体动量发生变化的原因，又是物体动量变化的量度．这里所说的冲量是物体所受的合外力的冲量或者说是物体所受各外力冲量的矢量和． 2）动量定理的研究对象是一个质点或可视为一个物体的系统． 3）动量定理是过程定理，解题时必须明确过程及初末状态的动量． 4）动量定理的表达式是矢量式，在一维情况下，各个矢量必须选一个规定正方向． 对过程较复杂的运动，可分段用动量定理，也可整个过程用动量定理。 用动量定理解释现象 用动量定理解释的现象一般可分为两类： 一类是物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小．另一类是作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小．分析问题时，要把哪个量一定，哪个量变化搞清楚． 质量为1k的小球从离地面5m高处自由落下，碰地后反弹的高度为08m，碰地的时间为005s．规定竖直向为正方向，则碰过程中，小球动量的增量为______kg·m/s，小球对地的平均作用力为________（g取10m/s2） 【】-14； 【解析】 小球碰地前的速度为：， 小球碰地后的速度大小为：． 规定竖直向下为正方向，则小球动量的增量：． 根据动量定理得：，解得：，负号表示方向竖直向上。 【名师点睛】 ★针对练习1，不计空气阻力，对两个小物体以下说法正确的是： （ ） B．落地时重力做功的瞬时功率相同 C．从抛出到落地重力的冲量相同 D．两物体落地前动量变化率相等 【】 【名师点睛】 ★针对练习如图一质量为M=2kg的铁锤，在距桩面h=3．2m处从静止开始沿竖直轨道自由落下，打在一个质量为m=6kg的木桩上，随即与木桩一起向下运动， 经时间t=0．1s停止运动。求木桩向下运动时受到地面的平均阻