【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题14基因的自由组合定律（练）Word版含解析.docVIP

真题演练 1．（2016年上海卷，25）控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（　　） A．6~14厘米 B．6~16厘米 C．8~14厘米 D．8~16厘米 【解析】棉花植株甲（AABBcc）与乙（aaBbCc）杂交，F1中至少含有一个显性基因A，长度最短为6+2=8厘米，含有显性基因最多的基因型是AaBBCc，长度为6+4 2=14厘米。 【答案】C 2．（2015年海南卷，12）下列叙述正确的是（　　） A．孟德尔定律支持融合遗传的观点 B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种 D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种 【答案】D 3．（2014年海南卷，23）基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是（　　） A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64 B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128 C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256 D．6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同 【解析】1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率=C71×2/4×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）=7/128，A错误；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率=C73×2/4×2/4×2/4×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）=35/128，B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率=C75×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）=21/128，C错误；6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率都是C71×2/4×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）×（1/4+1/4）=7/128，D错误。 【答案】B 4．（2014年上海卷，27）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。图9显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（　　） ①绿色对黄色完全显性 ②绿色对黄色不完全显性 ③控制羽毛性状的两对基因完全连锁 ④控制羽毛性状的两对基因自由组合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 5．（2016年浙江卷，32）若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头，具体见下表。 请回答： （1） A+基因转录时，在＿＿＿＿＿的催化下，将游离核苷酸通过＿＿＿＿＿键聚合成RNA分子。翻译时，核糖体移动到mRNA的＿＿＿＿＿，多肽合成结束。 （2）为选育黑色细毛的绵羊，以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1，选择F1中表现型为的绵羊和＿＿＿＿＿的绵羊杂交获得F2。用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程。 （3）为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊，从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3，再从F3中选出2头黑色细毛绵羊（丙、丁）并分析A+和B+基因的表达产物，结果如下图所示。不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响，推测绵羊丙的基因型是＿＿＿＿＿，理论上绵羊丁在F3中占的比例是＿＿＿＿＿。 （3）绵羊甲和绵羊乙都是分别只有一个A+或B+基因，根据图中信息可知基因的表达量和A+或B+基因的数量有关，所以绵羊丙的基因型为A+A+B+B-，绵羊丁的基因型为A+A+B+ B+，所以理论上绵羊丁在F3中占的比例是1/16。 【答案】（1）RNA聚合酶　　磷酸二酯　　终止密码子 （2）黑色粗毛　　白色细毛　　图解如下： （3）A+A+B+B- 1/16 模拟回放 1．（2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷）下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（　　） A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传 B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的 C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律 D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决