【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题27免疫调节（讲）Word版含解析.docVIP

考情纵览 考纲概要 考纲解读 高考考情 1．艾滋病的流行和预防（Ⅰ）； 2．人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）。 1．了解艾滋病的产生原因，做到有效预防； 2．理解人体免疫系统在维持稳态中的作用。 1．2016江苏卷（13） 2．2016上海卷（17）、2016海南卷（16）、2016北京卷（29）、2016新课标Ⅰ卷（31） 考向导航 考向一　人体免疫系统在维持稳态中的作用 1．免疫系统的组成 （1）免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。 （2）免疫细胞：发挥免疫作用的细胞，包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞可分为T细胞（迁移到胸腺中成熟）和B细胞（在骨髓中成熟）两大类。 （3）免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如抗体、淋巴因子、溶菌酶等。 2．免疫系统的功能 （1）非特异性免疫和特异性免疫 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成 生来就有 后天接触病原体之后获得 特点 无特异性 有特异性 组成 第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成 （2）免疫系统的三大功能 ①防卫：抵御病原体的攻击。 ②监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。 ③清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。 3．特异性免疫 （1）体液免疫 ①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。 ②免疫过程 结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。 （2）细胞免疫 ①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。 ②免疫过程 ③结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。 （3）二次免疫及其特点 ①二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。 ②二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。 【例】 A．免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节 B．吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露 C．类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 D．免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞 【答案】B 【】 A．通过基因疗法改造血友病女患者的①，其儿子仍患血友病 B．细胞⑥有分泌功能，HIV主要攻击细胞③ C．先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 D．抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应 【解析】分析图示可知：①为骨髓中的造血干细胞；②为在骨髓中成熟的B细胞；③表示在胸腺中发育成熟的T细胞；④表示效应T细胞；⑤表示记忆细胞；⑥为浆细胞；A为吞噬细胞；I表示抗体。通过基因疗法改造血友病女患者的骨髓中的造血干细胞，其原始生殖细胞的基因型没有发生改变，仍为XhXh，其儿子仍患血友病，A正确；浆细胞能产生特异性抗体，HIV主要攻击T细胞，B正确；先天胸腺发育不良的个体，T细胞缺陷，没有细胞免疫，但保留部分体液免疫，C正确；相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞比B【答案】D 【】 考向二　免疫功能异常与免疫学应用 1．免疫失调疾病 2．免疫学应用 （1）疫苗——免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 （2）人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。 （3）免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。 【例】 A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C．被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 D．HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染 【解析】HIV感染人群中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降，A正确；接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性，导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确；被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系统识别和攻击，C正确；HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来诊断HIV感染，D错误。 【答案】D 【】 A．艾滋病病毒其入人体后引起自身免疫病 B．朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质 C．艾滋病病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫 D．朗格汉斯蛋白与双缩脲试剂作用产生紫色反应 【答案】A 【】 （1）免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。 （2）免疫治疗：患病后的治疗，即在人体患