【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题29种群的特征与数量变化（讲）Word版含解析.docVIP

考情纵览 考纲概要 考纲解读 高考考情 1．种群的特征（Ⅰ）； 2．种群的数量变化（Ⅱ）。 1．了解种群的特征； 2．理解种群的数量变化及其影响因素。 1．2016新课标Ⅱ卷（5）、2016浙江卷（5） 2．2015广东卷（4） 考向导航 考向一　种群的特征 1．种群的概念 种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 2．种群的数量特征 （1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同物种，种群密度不同；同一物种，种群密度可变。 （2）出生率、死亡率：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。 （3）迁入率、迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。决定种群大小和种群密度。 （4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 ①类型： ②意义：可预测种群数量变化趋势。 （5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例，在一定程度上影响种群密度。 3．种群的空间特征 （1）均匀分布：稻田中水稻的空间分布。 （2）随机分布：草地上某种杂草的空间分布。 （3）集群分布：瓢虫的空间分布。 【例1】 A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 【答案】C 【1】 A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．A、B分别表示出生率和死亡率 C．D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 D．a的含义是确定种群密度的大小 【答案】A 【】 （1）种群密度是种群最基本的数量特征。 （2）直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 （3）年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。 考向二　种群的数量变化 1．研究方法：构建数学模型。 观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。 2．“J”型增长和 “S”型增长的比较 项目 “J”型增长 “S”型增长 曲线模型 形成条件 资源无限的理想条件 资源有限的自然条件 增长率 不变 越来越小 有无K值 无K值，持续增加 有K值，可在K值附近上下波动 3．K值与K/2的应用 项目 野生生物资源的保护与利用 有害生物的防治 K值（环境最大容纳量） 保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值 增大环境阻力（如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等），降低K值 K/2（最大增长速率） 捕捞后，使鱼的种群数量维持在K/2，鱼的种群数量会迅速回升 务必及时控制种群数量，严防达K/2值处（若达K/2值处，可导致该有害生物成灾） 【例】 A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt＝N0λt表示 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个 【答案】D 【】 A．图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1的E点 C．图2中在F点控制有害动物最有效 D．图2中G点代表种群的环境容纳量 【答案】D　 【】 （1）K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件状况改善时，K值会上升。 （2）在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会通过负反馈调节使种群数量回到K值。 （3）K值并不是种群数量的最大值： K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏前提下所能容纳的最大值；种 考点速记 1．种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率与死亡率及迁入率与迁出率，其中种群密度是种群最基本的数量特征。 2．直接决定种群密度的是出生率与死亡率、迁入率与迁出率，年龄组成是预测种群数量变化趋势的依据。 3．“J”型增长曲线的形成条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。其特点是种群的数量每年以一定的倍数（λ倍）增长（数学模型：Nt＝N0?λt）。 4．“S”型增长曲线成因：资源和空间条件有限，随种群密度增大，种内斗争加剧，天敌数量增多，从而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。 5．在自然界中，气候、食物、天敌、传染病等均会影响种群数量，故大多数种群数量总处于波动中。