【推荐】高考生物一轮复习讲练测专题25通过神经系统的调节（讲）Word版含解析.docVIP

考情纵览 考纲概要 考纲解读 高考考情 1．人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）； 2．神经冲动的产生和传导（Ⅱ）； 3．神经系统的分级调节与人脑的高级功能（Ⅰ）。 1．概述神经调节的结构基础和反射； 2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递； 3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 1．2016上海（7）、2016江苏（26） 2．2016海南（19）、2016新课标Ⅱ卷（30）、2016新课标Ⅰ卷（4） 考向导航 考向一　人体神经调节的结构基础和调节过程 1．神经元的结构及分类 （1）结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突，如下图所示。 （2）分类：①感觉神经元：是传入神经，可将兴奋由感受器传入神经中枢；②运动神经元：是传出神经，可将兴奋由神经中枢传至效应器；③中间神经元：位于神经中枢内，接受其他神经元传来的兴奋，并传递给下一个神经元，起联络作用。 2．反射弧的组成、功能及破坏后的影响： 反射弧的结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 感觉神经末梢的特殊结构 感受刺激并产生兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将由感受器产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋 既无感觉又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋以神经冲动的形式由神经中枢传至效应器 有感觉但无效应 效应器 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对内外界刺激产生相应的活动 有感觉但无效应 （2）在传入神经上都有神经节结构。 （3）膝跳反射和缩手反射的中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。 （4）缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。 （5）最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。 【例1】 A．灯光刺激+食物 B．仅食物 C．声音刺激+食物 D．仅灯光刺激 【答案】A 【变式训练1】 A．剪除脑的目的是为了排除脑对脊髓的控制 B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的 C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏 D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓 【解析】搔扒反射的中枢在脊髓，去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制，A正确；在反射弧中兴奋的传递【答案】C 【知识拓展】条件反射与非条件反射的比较 比较项目 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 先天具有的 后天形成的 刺激 非条件刺激 条件刺激（信号刺激） 神经联系 永久性的（固定的） 暂时性的（可变的） 神经中枢 大脑皮层以下中枢 大脑皮层 联系 ①条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射； ②在条件刺激的不断强化下，非条件反射可转化为条件反射 考向二　兴奋的传导与传递 1．静息电位、动作电位的比较： 项目 静息电位 动作电位 图形 实质 膜对K＋有通透性，神经细胞内K＋浓度高于细胞外，K＋外流，电位表现为内负外正 未兴奋部位：内负外正；兴奋部位：膜对Na＋通透性增加，Na＋内流，内正外负；兴奋与未兴奋部位形成电位差，产生局部电流 电流 方向 没有局部电流 膜内：兴奋→未兴奋 膜外：未兴奋→兴奋 （1）在神经纤维上：由兴奋部位→未兴奋部位，双向传导。 ①在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向相反。 ②在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向相同。 （2）在神经元之间：由突触前膜→突触后膜，单向传递。 ①是由电信号→化学信号→电信号的转换过程。 ②由于突触的单向传递，使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。 【例2】 （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________（填“A”“C”或“E”）。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作为神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突出后膜。 （3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。 【答案】（1）C 能（2）胞吐突触间隙（3）兴奋 【变式训练2】 A．丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 B．甲区或丙区可能刚恢复为静息状态 C．将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大 D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程 【答案】C 【知识拓展】电位变化曲线分析： 　　　　 a点——静息电位，K＋通道开放； b点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放； bc段——动作电位，Na＋通道继续开放； cd段——静息电位恢复形成；