专业和专业对应的职业群(旅游／海乘专业).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 职业生涯规划 任课教师：任群 第二单元  职业生涯发展条件与机遇 第 一 课 发展职业生涯要从所学专业起步 专业及专业对应的职业群 教学目标： 认知：了解专业设置特点及本专业对应的职业群 情感：树立中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向 运用：运用所学知识分析所学专业对应的职业或职业群，了解本专业的社会需要 教学重点： 了解专业设置的特点及本专业对应的职业群 教学难点： 正确分辨中职生面对的两个职业群 案例故事 (P34) 以花为伴——小于的花样年华 小于学习的何种专业？在小于的职业发展过程中，她分别选择了什么职业？ 思考回答： 小于在一所中等学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，父母亲都是农民的她，幸运的被政府录用为绿化干事。她看这被花木装饰得越来越美的家乡，心里总是甜甜的。??可是天有不测风云，政府机构改革，她被精简下岗了。看着街道上的花草树木她感到茫然：我是像这些小花，在秋季结束这一级的美丽而沉沦，还是像小草一样，继续坚持的生长呢？几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏