备课——溶解度专项练习备课——溶解度专项练习.doc

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备课——溶解度专项练习备课——溶解度专项练习

溶解度 饱和溶液与不饱和溶液 定义:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。 判断溶液是否饱和的方法:继续加入该种溶质,如果该物质的质量减少,那么溶液是不饱和溶液;如果该物质的质量不变,那么溶液是饱和溶液。 由于水可以和酒精以任意比例互溶,所以水和酒精不可以形成饱和溶液。 不饱和溶液与饱和溶液的转化 氢氧化钙和气体的溶解度随着温度升高而降低。所以若把氢氧化钙和气体的不饱和溶液变成饱和溶液,在改变温度时要升高温度。 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。 若想把氢氧化钙的饱和溶液变成不饱和溶液,可以通入适量的二氧化碳并过滤。 若想把氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液,也可以加入CaO并冷却。 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系: 饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。 在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。 混合物的分离和提纯 分离可溶物和不溶物:过滤法(溶解、过滤、蒸发或溶解、过滤、洗涤、干燥) 铁屑和其他固体:用磁铁反复吸引 除去中少量的:蒸发溶剂结晶法(蒸发溶剂) 除去中少量的:冷却热饱和溶液结晶法(高温溶解、降温、过滤) (结晶:热的溶液冷却后,已溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出,这一过程叫结晶)后两者往往应用在分离两种可溶于水的物质,并且其中一种的溶解度受温度影响大,另一种受温度影响小。 蒸发溶剂时溶液浓度不变,冷却热饱和溶液时溶液浓度变小。 在一定温度和溶质相同的条件下,100g的饱和溶液和200g的饱和溶液,二者都蒸发10g水,析出晶体的质量相等。 在60和溶质相同的条件下,把100g的饱和溶液和200g的饱和溶液降低到20,若前者析出晶体的质量为M,后者析出晶体的质量为N,那么N=2M。 固体的溶解度 定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素: 温度——必须指明具体的温度,溶解性才有意义。 溶剂的质量是100g。 固体在溶解在溶液中,必须达到饱和状态。 溶解度的单位通常是g。 影响固体溶解度的因素:(内因)溶质性质、溶剂性质;(外因)温度。 一般来说,温度越高,固体的溶解度越大。 溶解度的相对大小:温度是20,并且溶剂的质量是100g。 在20下,溶解度小于0.01g,被称为难溶(或不溶);溶解度介于0.01~1g之间,被称为微溶;溶解度介于1~10g之间,被称为可溶;溶解度大于10g,被称为易溶。 有关溶解度曲线的常见试题(见右上图) t3时A的溶解度为 80g 。 P点的的含义是: 在该温度时,A和C的溶解度相同 。 N点为 t3℃时A的不饱和溶液 ,可通过 加入A物质,降温,蒸发溶剂 的方法使它变为饱和。 曲线上的点代表对应温度的饱和溶液,曲线以下的点代表对应温度的不饱和溶液。 加溶质相当于把点向正上方移动(但是点不能被移动到图象上方),加溶质相当于向下竖直移动,降温相当于向左水平移动,升温相当于向右水平移动。 t1时A、B、C、溶解度由大到小的顺序 CBA 。 从A溶液中获取A晶体可用 降温结晶 的方法获取晶体。 从B的溶液中获取晶体,适宜采用 蒸发结晶 的方法获取晶体。 t2 时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1会析出晶体的有 A和B ,无晶体析出的有 C ,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 ACB 。 除去A中的泥沙用 过滤 法;分离A与少量B的混合物,用 结晶 法。 等物质的溶解度受温度变化的影响较小;等物质的溶解度受温度变化的影响较大。它们的溶解度都随着温度的升高而变大。 的溶解度随着温度的升高而减小。 气体的溶解度 定义:在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。气体的溶解度没有单位。 气体溶解度的影响因素: (内因)气体的性质、水的性质;(外因)温度、压强。 一般来说,温度越高,气体的溶解度越小;压强越大,气体的溶解度越大。 溶质的质量分数 牢记下面的公式: 使用该公式时的注意事项: 溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质,没有进入溶液的溶质不应考虑。(计算溶质质量时要考虑溶解度) 溶液的质量包括溶液中所有溶质的质量。 上下的单位要统一。 氯化钠溶液的质量分数为16%,“16%”的意义:每100份质量的氯化钠溶液中含16份质量的氯化钠。 配制一定溶质质量分数的溶液 用固体配制溶液 仪器:天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 步骤:计算、称量、溶解。 用浓溶液稀释 仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 步骤:计算、量取、稀释。 溶液的稀释计算 稀释的方法:加入溶剂或加入低浓度溶液。 依据:稀释前后溶液中的溶质的质量不变。 关系式 加水稀释:浓溶液液质量×

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