复习：集体利益 诚信 亲社会行为复习：集体利益 诚信 亲社会行为.doc

16．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。 2．个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3．怎么样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致オ能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人没有办法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。③集体不论大小团结才有力量。 4、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。②以集体利益为重，并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 5．怎么处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们反对哪些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 6．怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应当体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。 如何做到宽容？ 4.为什么说诚信无价？（详见课本74页） （1）诚实守信是为人处事的一种美德。 （2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中，也许不诚信会再短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。 （3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人信任。 （4）诚实守信是为人之本。 5.怎样做一个诚实守信的人？（详见课本76页） （1）诚信首先要做到诚实。要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。 （2）不轻易许诺，许诺要慎重。 （3）承诺一旦作出，就必须兑现。当然，信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。 22．养成亲社会行为 在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。 （1）这位青年人的行为属于什么行为? (4分) （2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯? (16分) 22.“小呀小儿郎，背着书包上书房，放下书包就把电视放……”强强放学回到家里，边唱歌边去开电视。“干什么？刚到家作业还没做就想看电视，越来越不像话了，写作业去！”爸爸拦住了他。“我要看《新闻联播》，马上就要开始了。”“那又怎么了？与你学习有关吗？你又不是国家领导干部，看那些有什么用，快去写作业！”刚刚被今天思想品德课上“亲近社会”的内容激起的了解社会、融入社会、亲近社会的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。”强强一边想一边回忆着思想品德老师上课时说过的话，想说服爸爸…… 看了上述情景，回答下列问题： （1）强强想到了老师告诉他们要亲近社会、融入社会。那么，就从我们为什么要培养这种亲社会的情感入手说服爸爸，请你帮助强强组织好这部分材料。（4分） 是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大 7