外研高中英语选修8各单元教材分析与教学建议外研高中英语选修8各单元教材分析与教学建议.doc

高中《英语》外研必修8 各模块教材分析与教学建议 《学英语》报社北京研究院 编制 外研选修8 Module 1 项目 内 容 教材分析 话题：Deep South 结构：复习主语和动词 课文学习目的：介绍南极概况，初步了解南极大陆的神秘，发挥对南极的想象，激发热爱科学、克服困难的探险精神。 教学目标 语词目标：应学会运用annual, state, extreme, balance, promote, trap, crew, absence, discourage, in case of, 可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：理解主语和动词的概念，并能灵活地运用主语和动词 语用目标：了解南极洲的一些情况以及探险家的探险活动，在表达中正确运用主语和动词。 任务设计 做关于探险活动的主题海报。 外研选修8 Module 2 项目 内 容 教材分析 话题：The Renaissance 结构：复习非谓语动词 课文学习目的：介绍以达·芬奇为典范的欧洲文艺复兴时代的概况，体会那段历史时期的经济、社会文明的发展。 教学目标 语词目标：应学会运用subject, effect, skilled, depend on, on behalf of, blame, gifted, up to, lead to, take up，可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：复习非谓语动词的概念和形式，并能正确运用非谓语动词 语用目标：掌握介绍文艺作品的一般技巧，在表达中正确运用非谓语动词。 任务设计 向外国笔友推荐一幅中国画作以欣赏。 外研选修8 Module 3 项目 内 容 教材分析 话题：Foreign Food 结构：复习定语和定语从句 课文学习目的：了解世界各地的饮食文化，并学习和饮食话题有关的语词。 教学目标 语词目标：应学会运用taste, obsess, no wander, end up, manner, make out, have … in common, in short, abundant，可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：能理解定语和定语从句的含义，能运用定语和定语从句使表达更准确 语用目标：了解中外饮食文化，在表达中正确运用定语和定语从句。 任务设计 向即将来国内旅游的外国笔友介绍中国餐桌礼仪并推荐特色饮食。 外研选修8 Module 4 项目 内 容 教材分析 话题：Which English? 结构：复习状语和状语从句 课文学习目的：了解世界各地的英语使用情况，并了解当今英语对世界的影响和发展趋势。 教学目标 语词目标：应学会运用tell … apart，matter, as long as, lie in, debate, complain, in conclusion, furthermore, a huge number of, get down to sth. overcome, 可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：能正确运用状语和状语从句使表达更明确、更生动 语用目标：描述各地英语的差异，在表达中正确运用状语和状语从句。 任务设计 举行一场辩题为“世界是否有必要说标准英语”的辩论赛。 外研选修8 Module 5 项目 内 容 教材分析 话题：The Conquest of the Universe 结构：复习主语从句 课文学习目的：了解人类不断探索外空的历史，了解太空探索史上具有划时代意义的重大科学事件，增强开发太空、谋求人类和平与发展的意识。 教学目标 语词目标：应学会运用witness, in spite of, burst, a series of, accuse, latter, aid, broad, be similar to, set out, 可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：能在陈述观点和说明理由时正确运用名词性从句 语用目标：了解人类探索外空的事实，就人类是否应继续和如何探索太空陈述自己的观点和理由，在表达中正确运用主语从句。 任务设计 介绍中国探索太空所取得的成就以及你对开发太空的认识。 外研选修8 Module 6 项目 内 容 教材分析 话题：The Tang Poems 结构：复习情态动词 课文学习目的：了解唐诗和英文诗歌的有关知识，通过欣赏诗歌陶冶情操。 教学目标 语词目标：应学会运用acquaintance, part, share, advance, take hold of, prove, approve, update, reflect，可放弃所有非课标词，其他理解即可 结构目标：理解常用情态动词的意义和用法，并