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高考地理一轮复习:1-2-5水循环
第五节 水循环
考纲点击
1.了解水圈的构成和特点。
2.理解并能绘制示意图表示水循环的过程,掌握其主要环节。
3.理解水循环的地理意义。
4.运用水循环的原理,分析常见的人类活动对水资源的影响。
考情分析
1.水循环的环节和意义、河流的水文特征、水资源的利用是高考命题的重点。
2.多以某地区水循环模式图为材料考查水循环的环节和意义。
一、水循环
1.地球上的水循环是指水在地理环境中①__________的移动,以及与之相伴的②__________和③__________的变化。
2.在④__________和⑤__________的作用下,水在⑥__________、⑦__________、⑧__________间通过吸收热量和释放热量,以固、液、气三态的转化形成水循环。
3.太阳能推动水循环的同时,伴随着能量在地理环境中的大规模⑨__________和__________。
4.水循环过程在地球表面各个区域是?__________,导致水资源在地球表面分布的?__________。
自我校对:①空间位置 ②运动形态 ③物理状态 ④太阳能 ⑤地球重力 ⑥陆地 ⑦海洋 ⑧大气 ⑨转化 ⑩交换 ?不平衡的 ?不平衡
考点1 河流的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在差异,具体比较如下:
补给类型
补给季节
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
径流量的季节变化
雨水补给
一般以夏秋两季为主
①时间集中②不连续③水量变化大
①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化
普遍,尤以东部季风区最为典型
季节性积雪融水补给
春季
①时效性②连续性③水量稳定
①气温高低②积雪多少③地形状况
东北地区
补给类型
补给季节
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
径流量的季节变化
永久性积雪和冰川融水补给
主要在夏季
①时效性②有明显的季节、日变化③水量较稳定
①气温变化②积雪和冰川储量
西北和青藏高原地区
湖泊水补给
全年
①较稳定②对径流有调节作用
①取决于湖泊与河流的相对位置②湖泊水量的大小
普遍
地下水补给
全年
①稳定②一般与河流有互补作用
①地下水位与河流水面的相对高度②地下水来源的稳定性
普遍
针对训练1 下图为我国东北地区某河流流量补给示意图,读图回答(1)~(2)题。
(1)图中数码表示的河流补给类型是( )
A.①——冰川融水补给 B.②——湖泊水补给
C.③——雨水补给 D.④——积雪融水补给
(2)与淮河相比,该河流水文特征是( )
A.水位季节变化小 B.泥沙含量大
C.有明显的春汛和夏汛 D.冬季封冻断流
解析:我国东北地区河流的主要补给水源,春季来源于冬季的冰雪融水、夏秋季节来源于降水补给。同时图中显示河流的源头是湖泊,故也有湖泊补给,一般河流都有地下水补给,并且地下水补给较稳定。故右图中①②③④分别是地下水、积雪融水、降水、湖泊水补给。淮河冬春季节既无湖泊补给也无积雪补给,故水位季节变化大于东北的河流;同时东北的河流有明显的春汛和夏汛,而淮河只有夏汛。
答案:(1)C (2)C
考点2 水循环的三种类型及水循环的意义
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
典型
海陆间循环
海洋与陆地之间
最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生
维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态
②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换
③影响全球的气候和生态
④塑造着地表形态
长江参与了水循环的地表径流,夏季风参与了水循环的水汽输送
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
典型
海上内循环
海洋与海洋上空之间
海洋
携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍
维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态
②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换
③影响全球的气候和生态
④塑造着地表形态
降落在海洋上的雨水
陆地内循环
陆地与陆地上空之间
补充给陆地水体的水量为数很少
塔里木河流域的降水
针对训练2 下图为水循环示意图。读图,回答下列问题。
(1)图中丁甲丙丁过程属于__________循环。水循环的主要地理意义是________________________;________________________。
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有__________和__________资源,丙图中三角洲形成的主要外力作用是__________。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)__________环节。人类可以通过__________、__________措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需
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