大学生职业生涯规划书格式及范文大学生职业生涯规划书格式及范文.doc

大学生职业生涯规划书 专业：计算机科学与应用技术（藏语方向） 年级：12级3班 姓名：刀知日车 性别：男 2012年12月19日 一、自我分析 自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析 职业兴趣 趋向于技术型和管理型 职业能力 胆大、心细、热情、喜欢自由、整理、反省、 个人特质 粘液质的，喜欢与别人交流。 职业价值观 希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。 工作的目的和价值在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。 希望一起工作的大多数同事和领导的人品较好相处在一起感到愉快、自然认为这就是很有价值的事是一种极大的满足。 胜任能力 优势 乐于助人、 精力充沛 、诚实守信 、团结协作、 积极向上 、坚持到底。 劣势 交际范围不够广 、胆子不够大、有时会放不开、 有时做事缺乏激情。 个 人 经 历 教育经历 2000-2006年在我们村上小学。 2006-2009年在合作藏族中学上初中 2009-2012年在卓尼县藏族中学上高中 工作经历 目前还没有什么工作经历 培训经历 目前也没有什么培训过。 自我分析小结： 1.1我的优点 （1） 热情开朗，积极主动，勤奋向上，能吃亏耐劳； （2） 实事求是，有目标有主见，喜欢追求具体明确的事情， 做实际的考虑； （3） 善于与人交谈，人缘关系好，不开心的时候，懂得开导身边的朋友，是大家公认的开心果； （4） 喜欢研究一些软件，喜欢唱歌，很阳光自信。 1.2我的缺点 （1）注意力不集中，一件事不能长久地坚持下来； （2）有点粗心，做事大意轻率； （3） 脾气有时温和，有时急躁。不过也在不断地调整自己的心态。 二、职业分析 职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析 家庭环境分析: 我的家庭算不上富裕，只能勉强维持生计。但是我的父母非常开明，能给我一个独立的自由空间。 学校环境分析: 学院立足甘肃民族地区，面向全省及周边藏族地区，以师范教育为主，兼顾非师范教育，努力培养扎根、服务民族地区的基础教育师资和各类适切性人才；以本科教育为主，兼顾专科教育，把学校建成本地区维护社会稳定、培养高层次人才、开展科学研究和传承民族优秀文化及传播现代文明的重要基地。 　　学院开设以教师教育为主体，民族学科为特色，兼具人文、社会、理学等6个主要学科门类的专业33个，其中师范类专业18个，非师范类专业15个。现有汉语、藏语、数学、政法与经济、体育、外语、计算机科学、教育科学、物理与水电工程、化学与生物科学、藏汉双语理科、历史文化、音乐舞蹈、美术14个教学系。设有成人教育有自学考试本科专业13个，函授专科专业12个。 　　学院实施学分制教学管理模式，开展模块化课程体系建设，形成了通识课程、专业课程、教师课程和实践课程四大模块组成的课程设置体系。结合民族学生的实际，实行分级、分层、分类教学，加强“双语”教学。推行三学期制，实行单休日制。 甘肃民族师范学院 学院现有教职工522人，专任教师386人，其中副高以上职称教师115人，研究生学历教师152人，享受国务院政府特殊津贴人员2人。另外有外聘兼职教授50名，外籍教师2人。已初步形成一支业务较强，敬业爱岗，甘于奉献的教师队伍。 　　学院始终坚持服务少数民族和民族地区的办学宗旨，始终把培养“政治可靠、扎根基层、业务适切”的社会主义建设者和可靠接班人作为根本任务。现有本、专科学生8300余人，少数民族学生占学生总数的70%。学院建立了国家奖助学金管理办公室，积极落实国家“奖、贷、补、助、免”政策，积极引进社会资金设立10个奖助学金，帮助贫困学生顺利完成学业。成立了毕业生就业指导中心、大学生心理健康指导中心、勤工助学指导中心、社会实践指导中心，有效地解决学生健康成长过程中遇到的各类问题。 甘肃民族师范学院 校园占地847亩，校舍建筑面积18.2万平方米，教学仪器设备值3642万元，各类图书97万册，建成了以现代电子图书系统、综合教务管理及校园一卡通等计算机网络为主体的现代公共教育服务网络系统。有化学、物理、计算机等58个实验室，专业技能实训室44个，教学计算机955台，有校外实训、实习基地79个；建有大学生活动中心、体育馆、报告厅和语音室等教学实践场所20余处。学校还设立了普通话测试站、全国计算机等级考试点和大学英语四、六级、英语应用能力考试点等4个职业技能培训鉴定机构，极大地方便了双师型人才的考试认证工作。 　　学院坚持“以阳光品质办阳光大学”的理念，继承“缺氧不缺精神，艰苦不缺志气”的优良传统，大力弘扬“大爱无华、昂扬向上、追求和合、自强不息”的阳光品质，努力创建 “各美其美、美人之美、美美与共”的和谐校园。每