【创新方案】高中化学 第二章 第四节 化学反应进行的方向课件 新人教版选修4.pptVIP

2．温度对反应方向的影响 [例2]　(2012·石家庄高二检测)下列关于化学反应的自发性叙述中正确的是 (　　) A．焓变小于0而熵变大于0的反应肯定是自发的 B．焓变和熵变都小于0的反应肯定是自发的 C．焓变和熵变都大于0的反应肯定是自发的 D．熵变小于0而焓变大于0的反应肯定是自发的 [解析]　用ΔG＝ΔH－TΔS判断： ①当ΔH0，ΔS0时 不能判断ΔG＝ΔH－TΔS正负。 ②当ΔH0，ΔS0时 ΔG＝ΔH－TΔS0，非自发反应。 ③当ΔH0，ΔS0时 ΔG＝ΔH－TΔS0，一定是自发反应 ④当ΔH0，ΔS0时 不能判断ΔG＝ΔH－TΔS正负。 [答案]　A 用复合判据判断反应方向的有关规律 (1)在温度、压强一定的条件下，放热的熵增反应一定能自发进行。 (2)在温度、压强一定的条件下，吸热的熵减的反应一定不能自发进行。 (3)当焓变和熵变的作用相反时，如果二者大小相差悬殊，可能某一因素占主导地位。 (4)当焓变和熵变的作用相反且相差不大时，温度有可能对反应的方向起决定性作用。 (1)判断过程自发性的目的是判断反应进行的方向，并不能判断反应的快慢和热效应，也不能确定反应是否一定能发生。 (2)多数放热反应和熵增反应是自发进行的，但有些吸热反应和熵减反应也能自发进行。 (3)焓判据和熵判据用于判断反应的方向都有局限性，要准确判断反应的方向，必须根据复合判据ΔG＝ΔH－TΔS。 (4)用ΔG＝ΔH－TΔS判断反应是否自发的方法为： ΔH－TΔS0，反应能自发进行， ΔH－TΔS＝0，反应达到平衡， ΔH－TΔS0，反应不能自发进行。 * 返回 第二章 第四节 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 设计１ 设计2 考点一 考点二 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 设计3 课下30分钟演练 (1)对于某一可逆反应，一定条件下，反应进行的方向可由正、逆反应速率的相对大小来判断。 v(正)v(逆)，反应向 方向进行； v(正)v(逆)，反应向 方向进行； v(正)＝v(逆)，反应 。 正反应 逆反应 达到平衡 (2)可逆反应2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)在一定条件下反应达到平衡，则： ①恒温条件下，增大体系的压强，平衡向 方向移动，反应正向进行的程度 ，SO2的转化率 。 ②保持其他条件不变，若升高温度，SO2的转化率减小，则正反应为 反应。 正反应 增大 提高 放热 一、自发过程与自发反应 1．自发过程 (1)含义：在一定条件下，不用借助 就可以 的过程。 (2)特点： ①体系趋向于从 状态转变为 状态(体系对外部 或者 热量)。 ②在密闭条件下，体系有从 自发转变为 的倾向。 外力 自动进行 低能 做功 释放 有序 无序 高能 (3)自然界中的自发过程： ①自然界中的水由高处往低处流。 ②日常生活中，气温升高，冰雪自动融化。 ③铁器暴露于潮湿的空气中会生锈。 2．自发反应 在一定条件下无需外界帮助就能 的反应。 自动进行 二、化学反应进行方向的判断 1．焓判据 放热反应过程中体系能量 ，具有自发进行的倾向，因此可用 来判断反应进行的方向。 降低 焓变 2．熵判据 (1)熵： 用来度量体系 程度的物理量，熵值越大， 程度越大，符号为 ，单位：“J·mol－1·K－1”。 (2)熵值大小的比较： 同一种物质不同状态时熵值大小为： S(g) S(l) S(s)。 混乱 混乱 S (3)熵增原理： 在与外界隔绝的体系中，自发过程将导致体系的熵 ，即熵变(符号ΔS) 零。 (4)熵