学校领导对初三毕业班的工作很重视学校领导对初三毕业班的工作很重视.doc

九年级英语复习计划1 针对即将面临升学考试的毕业生，根据本校的实际情况和学生水平，借鉴老教师的经验与参考了有关资料，拟定以下复习计划：?时间及内容安排?第一轮时间：5.03---6.01：针对学生对已学基础知识部分已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。复习重点：一。（１）日常交际用语　（２）人称代词，物主代词，指示代词，名词的复数形式和所有格，冠词的使用　（３）一般现在时?复习重点：二。（１）日常交际用语　（２）不可数名词（和它的用法），情态动词　（３）一般现在时，现在进行时。?复习重点：三。1）形容词的比较级，最高级　（2）一般将来时??（3）情态动词have?to/must?（4）形容词和副词的比较级?在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；(二)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，及时了解学生对所复习知识的掌握情况。利用早读时间加强听写。在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。在加强英语基础知识同时并分步骤进行英语技能指导及练习；尤其是英语阅读和写作的技巧及方法。每周增加一节英语技能课即时指导学生的阅读速度及阅读质量。并加强英语写作指导。??第二轮（6.02.?-6.10）?是对考点和语法项目进行专项训练的复习阶段。重点是专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。配备的练习是（面对面）。对历年中考题型及考点进行强化训练。从中考题型来看，注重的是考查听、读、写的能力。对完形填空、阅读理解的考查，不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意掌握对其进行综合运用的能力。要进行专门性的操练。我们精选试题，进行强化训练，并要求学生在规定的时间内完成，使学生达到一定的熟练程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。所以在第二轮复习中加强有目的、有计划地分类阅读训练，帮助学生熟悉不同体裁文章结构的特点和设题手法，掌握一些阅读的解题技巧（如进行必要的逻辑推理和联想；利用构词法、反义词或定义猜测新词义等）。同时还要增加生活常识，关注热点事件，注重学科间综合知识积累，以达到理解语境、强化语篇和跨文化意识的目的，提高阅读水平。?每天一篇阅读理解或完型填空。计划以每两个单元为一课时进行复习??我班学生书面表达比较差，所以每周要求学生至少写两篇的作文做到认真批改、辅导逐渐培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的写作能力。同时我们还将对单项选择、词汇归纳、情景交际做专项的训练。在这一阶段的复习过程中，我们会有针对性地指导学生记忆的方法，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]记忆的能力和答题的技巧，防止简单的重复，遵循精讲多练的原则?第三轮：时间：6.11-6.20??在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。做到精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问 题再由老师最后定夺，加深印象。?内容：??1.?综合练习、试卷，2.?疑难解答，查漏补缺，强化弱项题型；模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]的临场发挥能力和应变能力。 九年级英语复习计划2??中考英语成功与否关键在于复习。复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，如何完成中考英语复习是一个关键的问题。?　　首先从近几年中考英语来看，各省市地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是我市从去年的中考英语试题来看，其试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，渐渐与高考试题接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年中考试题新特点及我校学生的实际情况，采取“三轮中考英语复习法”对毕业班的英语进行总复习。所谓“三轮中考英语复习法”，首先是对课文基础知识复习，然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。这样既可系统全面又有所侧面地进行复习，能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。?　　第一轮是对课文基础知识复习阶段（3月份）。是针对学生对已学基础知识，?以课本为