朗声广东U2读写任务策略2.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于江西
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朗声广东U2读写任务策略2.ppt

朗声高考胜券 · 英语 能力解读与专项训练 朗声教育教学测评研究中心◎研发 读写任务解题策略与训练 Module 3 写作 Warming up 热身 Exemplifying in Skills 技能与例证 Instant Practice 即时训练 Strengthening Exercises 特攻专练 Lesson 2 主题句和扩展句 Warming up 朗读下列范文,关注划线主题句,并根据标识部分分析主题句。 1. After reading the story,I am greatly touched by Logan. 导向:这一段讲述的是“我”阅读故事后被深深地感动了。 制约:这一段说的是“我”如何被_________感动。 Logan 2. This reminds me of my experience of making money. 导向:这一段讲述的是_______。 制约:这段经历只能是_______的经历,而不是其他事情的经历。 3. However,I do not agree on students’ making money. 导向: 制约: 我的经历 赚钱 这一段讲述的是作者表达不同意的观点 作者不同意的是学生赚钱这个观点 Exemplifying in Skills 主题句的导向和制约 主题句的作用是导向和制约。 导向指的是规定

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