对外汉语教学概论复习资料对外汉语教学概论复习资料.docVIP

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  • 2017-01-01 发布于贵州
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对外汉语教学概论复习资料对外汉语教学概论复习资料

名词解释: 1、过度泛化(过度概括) 学习者把他所学的有限的、不充分的目的语知识,用类推的办法不适当地套用在目的语新的语言现象上,造成了偏误,也称为过度概括或过度泛化 2、文化休克(文化震荡症) “文化震荡症”也叫“文化休克”(cultural shock) 指在非本民族文化环境中生活或学习的人,由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。 不接触当地人和当地文化;采取不理智的行动;离开这一文化环境 3、洋泾浜化假说 属于第二语言习得理论文化适应假说 假说在社会与心理距离太大的情况下,第二语言学习者的语言就会停留在初级阶段形成洋泾浜化,即使在自然的语言环境中也不一定能习得目的语。 4、中介语 1969Selinker塞林克 是指第二语言学习者特有的一种目的语系统,这种语言系统在语音、词汇、语法、文化和交际等方面既不同于学习者自己的第一语言,也不同于目的语,而是一种随着学习的进展向目的语的正确形式逐渐靠拢的动态的语言系统。 中介语的特点 A. 在语音、词汇、语法方面都有自己的系统,可以作为一种交际工具。 B. 不是固定不变的,随着学习的进展不断地向目的语靠拢。 C.中介语中存在偏误,但也有正确的部分。D.中介语的偏误有反复性和顽固性。 “僵化”或“化石化”(fossilization) 语音 5、偏误 (1)失误(mistake):偶然产生的口误或笔误

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