《劝学》同步练习.docVIP

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 《劝学》同步练习

《劝学》同步练习 班级: 姓名: 1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是( ) A.輮(róu)以为轮 金就砺(lì)则利 智(zhì)明而行无过矣 B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马 C.善假(jià)于物 跬(kuǐ)步 金石可镂(1òu) D.跂(qì)而望 骐骥(jì) 爪(zhǎo)牙 2.下边句子中没有通假字的一项是( ) A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。 C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴,不复挺者。 3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。 (1)假舆马者,非利足也,而致千里( ) A.假如 B.假装 C.借助,利用 D.假的 (2)积土成山,风雨兴焉。( ) A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之” (3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也( ) A欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 (4)驽马十驾,功在不舍。( ) A.量词; 功劳,功勋 B.驾驶; 工作,事情 C.马拉车一天所走的路程; 成功,功效 D.量词; 功能 (5)假舟揖者,非能水也,而绝江河。( ) A.断,断绝 B.超越,超过 C.拒绝 D.横渡,横穿 4.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 a.连词,表并列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系 ①青,取之于蓝而青于蓝( ) ②君子博学而日参省乎已( ) ③吾尝终日而思矣( ) ④积善成德,而神明自得( ) ⑤顺风而呼,声非加疾也( ) ⑥蟹六跪而二螯( ) 5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( ) A.青,取之于蓝而青于蓝 B.登高而招,臂非加长也 C.冰,水为之,而寒于水 D.君子生非异也,善假于物也 6.下列加粗字注音正确的一组是[ ] A.槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú) B.蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo) C.镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xué) D.跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己(xǐng) .下列词语注释正确的—组是[ ] A.輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻) B.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励) C.绝江河(渡) 跬步(代的半步) 驽马(劣马) 生非异也(通“性”,资质、禀赋) D.镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 渊(深水) 风雨兴焉(起) .选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 [ ] A. 秦贫,负其强,以空言求璧 B.学未有达,强以为知 C.策勋十二转,赏赐百千强 D.人强马壮 .下列各组中加粗字含义有相同项的一组是[ ] A.无可寄托者 寄寓于表 女寄言于母 临崩寄臣以大事 B.风雨兴焉 忧劳可以兴国 兴利除弊 夙兴夜寐 C.不能十步 步其韵奉和一首 乃自强步 步余马兮山皋 D.下饮黄泉 中军置酒饮归客 日食饮得无衰乎 1.下面对加点字的解说,错误的一项是[ ] A.假(借助,利用)舟楫者 狐假(借助,利用)虎威 不假(借助)思索 B.冰,水为(做,凝成)之 行将为(被)人所并 为(为了)之奈何 C.非利足也,而致(达到)千里专心致(尽,极)志 闲情逸致(兴致,情趣) D.劝(劝勉,鼓励)学 劝(用道理打动人)导 劝(劝说,阻止)架 .指出说法正确有一项[ ] A.“蚓无爪牙之利,筋骨之强”、“爪牙”在文中用的是它的比喻义。 B.白居易《忆江南》有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这里的“蓝”和“取之于蓝”中的“蓝”相同。 C.《劝学》是《荀子》里的第一篇。节选的段着重论述了学习应持的态度。 D.《劝学》的作者荀

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