九年级英语Units+3-4..docVIP

第16讲　九年级Units 3－4(v.)→suggestion(n.)建议(n.)→central(adj.)中心的；中央的(adj.)→politely(adv.)礼貌地→(adj.)不礼貌的(n.)方向；方位→(adj.)直接rect(adj.)间接的(adj.)→incorrect(反义词)→(adv.)正确地(v.)→speaker(n.)发言者(adj.)→silence(n.)沉默(v.n.)→helpful(adj.)有用的→(adj.)无用的(v.n.)→interviewer(n.)采访者(adj.)→pride(n.)自豪；骄傲(n.)→examine(v.)检查；检验(n.)→introduce(v.)介绍(n.)→European(adj.)欧洲(人)的 by　路过/right　向左/右转 ones hand　握住某人的手m time to time　时常；有时 with　对应；处理　公开地　为……骄傲　亲自；亲身　为……感到自豪 in　对……更感兴趣　从事；占用　令人吃惊的是　即使；尽管　照顾　决定 you please tell me where the restrooms are？你能告诉我洗手间在哪吗？ know until you try something.直到你尝试你才知道一些事。．起初我很害怕但喊叫还真的很管用。 to a request.有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。 afraid of the dark.我过去害怕黑暗。It has been three years since we last saw our primary school classmates.自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。 a lot of movies.她过去没看很多电影。giving up，but I fought on．许多次我都想到放 their son in person．校长建议他的父母亲自与孩子谈谈。 him feel good about himself．【典例在线】他建议回家时在北京停两天。父亲The teacher suggested that we (should) speak as much English as possible in class.老师建议我们要尽可能多地在课堂上讲英语。【拓展精析】动词意为“建议；提议”常用于以下结构中：(to sb.)(给某人)提议某事建议做某事＋that从句(从句中的谓语动词用“should＋动词should常可省略)【活学活用】)Ann suggested (go) to the Summer Palace next Sunday. 2)黄老师建议我们每天刷牙。 our teeth every day. ?whom 【典例在线】 ？你在火车站遇见谁了？？刚才你在和谁说话？【拓展精析】代词意为“谁；who是主格在句中作主语；whom是宾格在句中作宾语。在英语中常可用who来代替whom若介词提前则只能用whom。【活学活用】)Do you know ____ I saw yesterday？It was my favorite star！(2013南昌)　　B．when　　C．where　　D．howrequire 【典例在线】这个房间需要打扫了。老师让我们每天早上早起。你可以向警察求救。【拓展精析】作动词意为“需要要求”常用于以下结构中：sth.需要某物需要被……要求某人做某事向某人要求某物【活学活用】)The police requires the traveller (open) his suitcase. ?Could you please tell me where the restrooms are？你能告诉我公共厕所在哪里吗？【典例在线】？你能告诉我他们在哪儿吗？我想知道他们在谈论什么。【拓展精析1】该句为宾语从句。注意宾语从句应用陈述句语序。【拓展精析2】问路的句型：(nearest) post office？打扰一下请问(最近的)邮局在哪儿？＝Would you please tell me where the (nearest) post office is?＝Excuse me(nearest) post office? ＝Excuse me/could you tell me the way to the (nearest) post office? ＝Excuse me(nearest) post office? Excuse me，can you tell me how to get to the nearest hospital？你能告诉我怎样才能到