学习报告 范文2篇.docVIP

学习报告 范文2篇 第1篇范文 一、基本情况 1、学校概况。我所学习的学校，是南京政治学院上海分院，原为空军政治学院，1998年军队院校合并，并入南政院。她处在杨浦区五角场商业区，与复旦大学毗邻。我们总队和团已有很多同志去那里短训过，总队徐副政委、张政委、训练团王政委、我团潘副政委、张主任。我也是2002年下半年在那里学习时决定考那个学校的。 2、学习时间。2003年9月－2006年3月。我们是南政院第二界硕士研究生两年半学制学员，按照合同，我们应该于2006年1月毕业的，但是由于是两年半制的各种配套程序不够健全，所以推迟到春节后的三月底。这两年半学习时间的安排是这样的： 第一学期（2003年9月－2004年1月）：公共基础课； 第二学期（2004年3月－2004年7月）和第三学期（2004年9月－2005年1月）：学位方向课； 下面的两个学期（2005年3月－2006年1月）：学位论文开题、学位论文撰写、学位论文预答辩、学位论文外送盲评； 延长的不到两个月（2006年2月中旬－3月底）：论文答辩。 3、专业方向。我所的专业是（军人）伦理学，方向是中国传统武德文化。伦理学这个专业可能很多人不太了解是研究什么的，它其实是哲学的一个二级学科（我们的学位就是军地通用的哲学硕士PhM，其他很多专业都是授的我军特色的军事学硕士，这在国外是找不到的一个学位）。我们知道，古希腊哲学家柏拉图分哲学为三块：知、情、意，它后来就演化为西方哲学传统三个方面：认知哲学（认识论、方法论或辩证法）、道德哲学（伦理学）和审美哲学（美学），比如德国古典哲学家康德著名的“三大批判”就是这三个方面的名著：《纯粹理性批判》－认知哲学、《实践理性批判》－道德哲学、《判断力批判》－审美哲学。所以说，伦理学就是道德哲学，就是研究作为一个人“应该”干什么、哪些事是“应该”干的。法律是研究“必须”干的，是强制性的。 军人伦理学是伦理学中的一个职业伦理学。军人道德规范教育、当前的“八荣八耻”教育、以前的雷锋等英模教育，都是军人伦理学范畴。我的导师是王联斌，他是军人伦理学学科的开创者，号称“军中罗国杰”。军人道德规范就是总政治部委托他起草的，他的成名著作是《中华武德通史》，我的方向中国传统武德文化，就是研究中国古代兵典和古代哲学家对军人伦理和道德的思想，以及这些思想对当今我军军队道德建设的启发和可资借鉴的意义。我的学位论文的标题就是《论荀子的军事隆礼思想》，就是想通过考察荀子的以礼治军等思想，以对正确处理我军当前的以法治军和加强军队道德规范建设之间关系提供一些思路。 4、学习成果。在看得见的成果上，我与其他学员一样，主要是拿到了三个证件，即：学位证、学历证和六级证，发表了三篇文章，写了一篇学位论文。这些都是取得学位要完成的几个硬件。我们平时说，本科看学校，硕士看导师，博士看论文。还说，硕士难进好出，博士好进难出。硕士期间，你只要完成这几个硬件，就差不多了。一是英语六级，二是公开发展两篇相关学术论文，三是学位论文。就这几样来说，对于部队生来说最难的就是英语六级，说实在的，我们队到毕业仍有十几个老杆子没有通过，他就是考不好，每次就是四五十分，甚至越考越差。但这不影响他毕业，我们队94人，四个人没有拿到学位，一个是作风问题开除了，另三个还都是第一次六级就过了的，其中一个当时英语六级考了85分，全年级第一名，他们三个没有学位是因为学位论文选题不行或文风实在太差。（复旦大学老师的比较）但对大多数人来说，人家过年咱也过年。但这些也还都是看得见的学业，一个人学习的收获，主要是在看不见的成果上，那就是个人对学习的感受、心得和体会。这一点也是因人而移的，下面在学习体会中我再细说。 二、几点体会 工作后这两年多的学习生活，我个人有很多感想，在这里我把自己感触最深，也是身边人感慨最多的两点与大家交流一下。 一是学校周边的政治氛围与政工干部的工作热情。以前我们一直认为，上海是个只讲经济效益的城市，去了以后我才发现，上海的讲政治与北京相比，有些地方是有过之而无不及的。北京是全民讲政治，一个出租车司机与你谈起政治那是云里雾里的，上海的出租车司机不谈这个，他们谈如何把孩子弄到国外去。但上海一旦到大型节日，外滩的政治氛围也是不得了的，政治标语和口号到处是。他们的政治氛围也是通过其政治学习表现出来的。上海的经商理念一直引领着中国经济发展，在政治学习的方式上也一样。我一个老队长是八四年阅兵参加者，02年转业后到杨浦区税务局工作，他经常找我帮他写材料。他就对我说，他们政治院校毕业的，原本要在政治学习上走在前的，但是他们的很多思路和观念往往还赶不上地方。比如去年的先进性教育，我看到他们做的学习教育计划，杨浦区税务局也多说是一个团县级单位，但他们的计划整整是一本印刷精良的册子，上面包括了一来将要学习的全部内容。那个册