《三维一体讲练测》数学·文科（教师讲义手册）课件7-3简单的线性规划及实际应用.pptVIP

[总结评述]　充分理解目标函数的几何意义，诸如两点间的距离(或平方)、点到直线的距离、过已知两点的直线斜率等. (2009·湖南名校一模)已知点P(x，y)在不等式组 表示的平面区域内运动，则z＝ 的取 值范围是 (　　) 答案：B 两点连线的斜率．由图可知， 当P在(2,0)时，zmin＝ ，当P′取(0,1)时，zmax＝2. (2009·陕西，11)若x，y满足约束条件 目标函数z＝ax＋2y仅在点(1,0)处取得最小值，则a的取值范围是 (　　) A．(－1,2)　　　　　 B．(－4,2) C．(－4,0] D．(－2,4) 答案：B 解析：可行域为△ABC，(如图)当a＞0时，显然成立．当a＞0时直线ax＋2y－z＝0的斜率k＝－ ＞kAC＝－1，a＜2. 当a＝0时，k＝－ ＜kAB＝2，∴a＞－4. 综合得－4＜a＜2，故选B. 【例3】　(2009·江苏启东二模)某家具厂有方木料90m3，五合板600m2，准备加工成书桌和书橱出售．已知生产每张书桌需要方木料0.1m3，五合板2m2，生产每个书橱需要方木料0.2m3，五合板1m2，出售一张书桌可获利润80元，出售一个书橱可获利润120元． (1)