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八年级数学上册 第一章 全等三角形 1.3 探索三角形全等的条件(第4课时)课件 (新版) 苏科版
1.回忆上节课学习的内容,用自己的语言表达出 来! 2.解决下面的问题,你有什么发现吗? 已知:如图,∠ A=∠D,∠ACB=∠DBC. 求证:AB=DC. A D B C 1.3 探索三角形全等的条件(4) 已知:△ABC与△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF. 求证:△ABC≌△DEF. A D B C E F 1.3 探索三角形全等的条件(4) * 1.3 探索三角形全等的条件(4) * 推论:两角及其中一角的对边分别相等的两个三角形全等.简称“角角边”或“AAS”. A B C A ? B ? C ? 1.3 探索三角形全等的条件(4) 在△ABC与△A?B?C?中, ∠B=∠B? (已知), ∠C=∠C? (已知), AB=A?B? (已知), ∴ △ABC≌ △A?B?C?(AAS). * 1 .如图∠ACB=∠DFE,BC=EF,根据“ASA”, 应补充一个直接条件___________,根据“AAS”,那么 补充的条件为____________,才能使△ABC≌△DEF. ∠A=∠D ∠B=∠E A B C F E D A D E B C 1.3 探索三角形全等的条件(4) 2.如图,BE=CD,∠1=∠2,则AB=AC吗?为什么? * 3.已知:如图,△ABC≌△ A?B?C? ,AD和A?D?分别是△ABC和△ A?B?C?中BC和B ? C ?边上的高. 求证:AD=A?D? . A B D C A ? B ? D ? C ? 1.3 探索三角形全等的条件(4) * 4.已知:如图,△ABC≌△ A?B?C? ,AD和A?D?分别是△ABC和△A?B?C?中∠A和∠A ?的角平分线. 求证:AD=A?D?. A? B? D? C? A B D C 1.3 探索三角形全等的条件(4) * 5.已知:如图,△ABC≌△A?B?C?,AD和A?D?分别是△ABC和△A?B?C?的BC和B?C?边上的中线. 求证:AD=A?D?. A B D C A? B? D? C? 1.3 探索三角形全等的条件(4) * 1.3 探索三角形全等的条件(4) * *
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