八年级生物上册 第一章 第三节 节肢动物课件 新人教版.pptVIP

* * * * 　4、其它 　　如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。 二、其它水生动物 用肺呼吸，不属于鱼类 * 海豚 * 跃出水面的鲸 * 海龟 * 鳖 鳖 鳖 * * * * 2、夜晚无光，池塘中藻类不能进行光合作用产生氧气，而鱼类与藻类仍需进行呼吸作用消耗大量氧气，因此到黎明时池塘水中含氧量最小。此时，鱼因为缺氧便出现浮头甚至跳出水面的现象，试图从空气中吸收氧气。天亮后尤其是太阳出来一段时间后，池塘中藻类又可在光下进行光合作用产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，此时，鱼又可从水中获得足够的氧，便停止了浮头现象。 4、鲸、海豚、海豹体表无鳞片，用肺呼吸，具有体温恒定、胎生、哺乳等特征，属于哺乳动物；海龟用肺呼吸，且不是终生生活在水中，属于爬行动物。所以它们都不属于鱼类。 它们在结构有像鱼的地方：体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；四肢外形呈鳍状，适于游泳。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 蚕宝宝 * * * * 蝗虫的发育过程 * * * 当堂检测 3．用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉。原因是蚯蚓的体表具有 A、体节 B、刚毛 C、环带 D、角质层 4．夏天大雨过后，大量的蚯蚓钻出地面，是因为 A、土中水温太低 B、接受阳光照射 C、土中氧气缺乏，无法呼吸 D、土中食物减少- * 、蝗虫的翅的特征是( )。 A．前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质 4、在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是( )。 C．具有翅 * 5、蝗虫的呼吸器官是( )。 C．气管 6、下列不属于节肢动物共同特征的是 Ａ.身体由许多体节组成 Ｂ.体外有外骨胳 Ｄ.足和触角分节 7.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行( )。 A.呼吸运动 B.消化活动 C.产卵 D.感受气味 * 动物 脊椎动物 无脊椎动物 目前已知的动物大约有150多万种，按照体内脊柱的有无分为. 生物圈中的动物 (包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等 （包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲） * 一、环节动物 蚯蚓 1、蚯蚓通过 和 的配合使身体运动，身体分节，运动更灵活。 2、靠 进行呼吸。 3、身体 端有环带 像蚯蚓这样，身体由许多 构成的动物，叫做 。 如： 沙蚕 水蛭（又叫蚂蟥） P48 1、4、21 湿润的体壁 肌肉 刚毛 前 相似的环状体节 环节动物。 * 1、有坚硬的感觉——外骨骼。 2、胸部：3个体节；腹部：11个体节。 腹部最后一体节特化。 3、足、触角分节；胸部有2对翅，1对鞘翅， 1对膜翅。 4、气门：胸部2对，腹部8对，共10对。 * 1、蝗虫的身体可以分为哪几部分？ 分为头、胸、腹三部分。 2、蝗虫的足、翅、触角各有何特点？ 这对蝗虫的生活有何意义？ 蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节。后足发达， 适于跳跃。蝗虫有前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长， 覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大， 适于飞翔。蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有灵敏的 嗅觉和触觉作用。 蝗虫的足、翅和触觉的特点，有利于觅食、避敌、觅偶 寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存 和繁衍有重要意义。 * 3、体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 既保护和支持了内部结构，又能有效地防止 体内水分的蒸发。 4、推测蝗虫气门的作用？ 蝗虫的气门是气体出入身体的门户。 * 蝗虫的每个气门都向内连着气管。 气管是呼吸的器官 * （1）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部 浸入水中，过一会看结果。胸、腹部浸入 水中的死了，头部浸入水中的活着。 （2）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一 只身体两侧的气门全部抹上凡士林，堵 住；另一只不做这样的处理，将它们分别 放在两个容器中（能透空气的），过几个 小时再看它们，被涂抹上凡士林的那只奄 奄一息了，另一只则安然无恙。 探究方案 * 各1对翅 蝗虫 形态结构 头部： 腹部： 一对触角、一对复眼 三只单眼、一个口器 胸部 中 胸 后 胸 身体 分部 有气门，气门是气体出入身体的“门户” 躯体、足、触角均分节 各1对足 体表有外骨骼：保护和支持了内部结构， 有效防止体内水分蒸发 前 胸 * 身体分部； 躯体、足和触角分节；