【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理(人教版必修一)配套课件:第四章 习题课:用牛顿运动定律解决几类典型问题.pptxVIP

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  • 2017-01-01 发布于河北
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【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理(人教版必修一)配套课件:第四章 习题课:用牛顿运动定律解决几类典型问题.pptx

【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中物理(人教版必修一)配套课件:第四章 习题课:用牛顿运动定律解决几类典型问题

第四章 牛顿运动定律习题课 用牛顿运动定律解决 几类典型问题目标定位1.学会分析含有弹簧的瞬时问题.2.应用整体法和隔离法解决简单的连接体问题.3.掌握临界问题的分析方法.栏目索引一、瞬时加速度问题二、动力学中的临界问题三、整体法与隔离法的应用四、传送带问题对点检测 自查自纠知识梳理由于加速度a与合力F存在着瞬时对应关系,所以分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻前、后的受力情况及运动情况,再由 求出瞬时加速度.此类问题应注意以下两种基本模型:1.刚性绳(或接触面):可认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体.若剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要考虑形变恢复时间.2.弹簧(或橡皮绳):此类物体的特点是形变量大,形变恢复需要较长时间.在撤去其他力的瞬间,其弹力的大小往往可以看成 .牛顿第二定律不变答案一、瞬时加速度问题典例精析例1 如图1所示,质量为m=1 kg的小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止平衡状态,当剪断轻绳的瞬间,取g=10 m/s2,此时轻弹簧的弹力大小为________;小球的加速度大小为________.图1解析答案解析 未剪断轻绳时,小球的受力分析图如图所示,根据共点力平衡得,弹簧的弹力F=mg=10 N.剪断细线的瞬间,弹簧弹力不变,则轻弹簧的弹力F=10 N.此时小球所受的合力F合= m

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