金版学案历史人民版必修1练习：专题一三君主专制政体的演进与强化Word版含解析[高考].docVIP

专题一 古代中国的政治制度 三 君主专制政体的演进与强化 1．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是(　　) A．专制主义中央集权制度的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府的控制日益严密 解析：本题考查学生分析理解能力。由一相制到多相制，反映了统治者通过分散相权的方式，削弱相权，加强君主专制的趋势。 答案：A 2．汉朝初期，丞相位高权重。汉武帝为限制宰相权力而采取的措施是(　　) A．设置御史制度 B．建立“中朝”机构 C．设置刺史 D．尚书令代替丞相掌握了行政权 解析：“中朝”的设置实际上剥夺了宰相参与决策的权力，从而使丞相为首的三公九卿演变为负责执行的“外朝”。 答案：B 3．宋代时，“中书门下”的长官称“同中书门下平章事”，职务相当于宰相。当时，“中书门下”属于(　　) A．枢密院长官驻地　 B．三司的行政衙门 C．宰相的办公机构 D．独立的监察机构 解析：宋代的“中书门下”习称“政事堂”，是宰相议定军国大政的行政机构，故C项符合题意；A、B、D三项均与宋代“中书门下”的职能不符。 答案：C 4．时下热议的“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级，没有财富的权力，不主张任人唯亲，也不去迎合世俗的偏见和利益，通过考试选拔具有公平性”。这一制度指是的(　　) A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 解析：据材料信息“通过考试选拔具有公平性”可以判断出是科举制，其他三项与材料不符。 答案：D 5．清代某学者说：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州，唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县、一府震，破一府，一省震，破一省，各直省皆震。”在此他认为(　　) A．行省制有利于加强中央集权 B．元代行省制导致了国家分裂割据 C．元代行省制克服了唐宋之弊 D．行省制不利于维系地方治安稳定 解析：根据材料可知，作者认为行省划分不合理，使天险尽去而引起地方治安无法维持，故D项正确。 答案：D 6．阅读下面材料，回答问题。 材料　尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。其属有六部尚书……门下省，侍中二人，正二品，掌出纳帝命。相礼仪……中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子大政，而总判省事，凡王言之制……皆宣署中覆，然后行焉。 ——据《新唐书》卷四十六、卷四十七 (1)以上材料表明唐朝的政治制度是什么？ (2)根据这项制度，丞相的权力有何变化？ (3)结合所学知识，概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。 解析：本题以唐代三省六部制为切入点，考查学生的综合能力。第(1)问据材料中“尚书省”“门下省”“中书省”等即可判断。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问要注意归纳概括秦汉、唐代、宋代丞相制度的变化。 答案：(1)三省六部制。 (2)权力分散，相互制约。 (3)秦、汉初：丞相有相当大的权力，实际上是朝廷掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时，由于内朝的设立，限制了丞相的权力。唐代：三省六部制的设立，三省长官都是宰相，相权被分散。宋代：增设副宰相、枢密使和三司使，宰相权力进一步被分割。 一、选择题 1．西汉时期，刘邦为巩固其统治，在地方上实行的制度是(　　) A．郡县制　　　　 B．封国与郡县并行制 C．分封制 D．行省制 解析：西汉初期，为巩固刘姓天下，刘邦在继承秦朝郡县制的基础上，大封同姓子弟到各地建立诸侯国。在很长一段时间内，实行封国与郡县并行制。 答案：B 2．马克垚在《世界文明史》中说：“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相，宰相有很大的权力，和皇帝讨论军国大事，人事任免，甚至皇位继承等问题，并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是(　　) A．虚君实相，实行君主立宪制 B．宰相成为国家的实际决策者 C．皇权和相权的矛盾尤为突出 D．君主专制与中央集权缺一不可 解析：材料反映的主要信息是：唐宋时期宰相有很大的权力，甚至威胁到皇权，因此皇权和相权的矛盾尤为突出，故C项正确；唐宋时期实行的是君主专制政体，故A项排除；宰相参与讨论军国大事，皇帝是国家的实际决策者，故排除B项；材料没有涉及君主专制与中央集权的关系，故排除D项。 答案：C 3．郡县制、刺史制和行省制的相似之处是(　　) A．最初都是地方行政区划制度 B．其相应机构都直属于中央六部管辖 C．都为加强中央集权而设立 D．都被其后的历代王朝沿用 解析：刺史最初是中央派驻地方的官员，直接听命于皇帝，东汉时期，刺史逐步增加了地方行政权和军权，后来这一官职被取消，故A、B、D三项错