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初三历史综合练习（四） 1．阅读材料，回答问题。 材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。 材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50 % ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400 多起。 材料三：第二次世界大战，使日本300 万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4 的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3 ，经济陷于崩溃。 （l）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。（2）为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？材料一 图1 雅尔塔会议 图2 欧盟总部 材料二 二战以来，国际组织如雨后春笋般的蓬勃发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，发展中国家为适应这种变化，积极参与各种国际组织。 (1)材料一中图一所反映的历史事件推动了哪一国际组织的产生?图二反映的区域性组织对世界政治格局产生了什么影响? (2)据材料二，中国为适应这种变化，积极参与各种国际组织活动，试举两例。 (3)发展中国家积极参与各种国际组织对国际政治经济格局所产生的积极影响是什么? (4)结合所学知识，谈谈你对中国积极参与国际组织活动的认识。 3．活动与探究： 2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级（1）班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。 【回眸历史】下面是晓荷同学整理的“三次科技革命下的日本”的图片。 （1）图1中舰只所使用的动力是 ；图2中飞机是第 次科技革命的产物。 【论从史出】 （2）同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”“疯狂与罪恶”“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。 “耻辱与振兴” “疯狂与罪恶” “伤痛与崛起” 【读史明智】 （3）面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由。 4．和平与发展是当今世界的两大主题。但是，由于各种原因，国家之间、民族之间的冲突时有发生，世界和平不断受到威胁。2011年3月至今，利比亚的局势成为人们关注的焦点。为此，小华和小明围绕国际形势的发展变化，进行了一下探究，请你也参与。 任务一 梳理知识 （1）近代以来，造成利比亚等非洲国家贫穷落后和局势动荡的原因有哪些？ （2）简述凡尔赛——华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。 （3）第二次世界大战反法西斯国家取得胜利的根本保证是什么？ 任务二 解决问题 小华：发展中国家要顺应经济全球化潮流，努力探索适合自己国情的发展道路。 小明：大国在世界政治格局多极化趋势中，要承担维护世界和平的责任，促进共同发展。 （5）请任选上面观点之一，结合史实加以阐明。 任务三 思考感悟 （6）通过以上探究，谈谈你的感悟。 5．时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。 【上古农业文明】 材料一 如图 (1)四大文明古国是农业文明的代表。据图，说说其产生的相同自然地理条件有哪些? 【近代大国崛起】 材料二 “l688年的‘光荣革命’，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。”“1858年，印度成为帝国王冠上的一颗闪亮的明珠。” ——摘自《大国崛起?英国》 (2)据材料二，说说近代英国崛起的重要因素有哪些? 【现代经济奇迹】 材料三 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”