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化学教学论试题 满分：100分 一．单选题（每题2分，共30分）。 1.《教育--财富蕴藏其中》一书中讲到的四种“知识支柱”是指（ C ） A 学会认知、学会学习、学会思考、学会合作 B学会认知、学会学习、学会思考、学会合作 C 学会做事、学会学习、学会生活、学会生存 D 学会共同生活、学会独立、学会思考、学会学习 2.中学化学教材是以（ D ）为主线编排的。 A 基本概念 B 元素化合物知识 C 原子序数 D 物质结构理论 3.1987年颁布的《全日制中学化学教学大纲》明确提出培养学生的能力不包括（ C ） A 观察能力 B 思维能力 C 创新能力 D 自学能力 4.下列叙述正确的是（ C ） A 化学教学论是研究化学教学过程的一门科学 B 化学教学论是研究化学教学现象的一门科学 C化学教学论是研究化学教学规律的一门科学 D化学教学论是研究化学教学方法的一门科学 5 教育部在2001年6月8日正式颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程改革核心理念是（ B ） A 学生的全面发展 B 以学生发展为本 C 研究性学习 D 素质教育 6、高中化学新课本特点正确的是（B） A 立足基础要求 B 课程内容力求体现基础性、时代性与人文性 C 将基础知识和技能放在解决实际问题的背景中去考查 D 在实验考查中注意引入科学探究，侧重考查学生在探究活动中的实际表现 7、以下哪个主题属于化学课程内容的二级主题（D） A 物质构成的奥秘 B 身边的化学物质 C 化学与社会发展 D 质量守恒定律 8、美国学者布鲁姆早在20世纪50年代提出著名的“教育目标分类学”认为教育目标应从哪些领域进行分类（A） A 认知、情感、动作技能 B 认知、过程、动作技能 C 行为、情感、动作技能 D 行为、过程、动作技能 9、以下不属于化学课程目标确立依据的是（D） A 国家对人才培养的基本要求 B 学生已有的经验和认知特点 C 化学学科的特征 D 地域发展的特点 10、活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程，能弥补传统学科课程的缺点，以下哪个不属于活动课程范畴（C） A 社会调查 B 家庭实验 C 角色扮演 D 化学小制作 11. 化学教学中的“双基”指的是（ A ） A 基本技能和基础知识 B 基本知识和基础理论 C 基本技能和基础理论 D 基本概念和基本知识 12. 新课程中，选取化学教学内容的原则是（C）。 A.十分强调知识的逻辑顺序 B.教材的内容要具有弹性 C.重视学习情境的创设 D.重视学生实验技能的掌握 下列哪个不是化学课程标准的内容（Ｃ） Ａ前言　 Ｂ内容标准　 Ｃ教学大纲　 Ｄ课程目标 14各层次教育目标的制定顺序应为（ A ） A．教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B．教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C．培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D．教学目标→教育目的→课程目标→培养目标 A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.重复性 二、简答题（25分） 1.高中化学新课程的特点？ 　　　ａ构建有助于学生全面发展的课程目标 　　　ｂ确定适应不同学生发展需要的课程结构 　　　ｃ课程内容力求体现基础性，时代性与人文性 　　　ｄ通过多样化的学习方式培养学生的探究能力 　　　ｅ倡导多样化的评价方式，促进学生的全面发展 　　　ｆ积极开发和利用课程资源，推进新课程的实施 　　　ｇ采取学分管理模式，兼顾各类学生的需要 2.初中阶段化学课程内容的一级主题有哪些？ 答：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。 ３．化学课程的基本组织形式是什么？ 　答：学科课程和活动课程 　　　必修课程和选修课程 　　　基础性课程，拓展性课程和研究性课程 　　　分科课程和综合课程 案例分析（15分） 根据下面的教学案例回答问题 【化学学习任务】 认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】 教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试液中，溶液变红。 【化学教学活动2】 教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】 学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】 学生进行如下实验，观察实验现象。 【实验1】 取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳； 【实验2】 取少量固体石