九年级化学全册 性质活泼的氧气（3课时）课件 沪教版.pptVIP

4、铁在氧气中燃烧 文字表达式： 字母表达式： 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 现象： ⑴放出大量的热； ⑵剧烈燃烧，火星四射； ⑶生成一种黑色的固体。 * 做铁在氧气中燃烧实验时要预先在瓶底放少量的水或细沙,为什么? 防止熔化物溅落炸裂瓶底 * （二）化学性质： ⒈ 比较活泼，具有氧化性； ⒉ 具有帮助燃烧的性质（助燃性）； * 1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（） Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体． Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重． Ｃ．氧气不易溶水． Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的． 2、 把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（　） Ａ．发出白光　　　　　　Ｂ．产生蓝色火焰 Ｃ．燃烧更加剧烈　　　　Ｄ．产生大量白烟 D C 3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（　） Ａ．铁丝　　　Ｂ．红磷　　Ｃ．木炭　　Ｄ．石蜡 4.下列物质在氧气中燃烧时： （１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的 是（　 ） （２）发出耀眼强光的是：（　 ） （３）产生浓厚白烟的是（ ） （４）生成两种物质的是（ ） A.木炭 B.红磷 C.镁带 D.石蜡 B AD C B D 硫+氧气 二氧化硫 碳+氧气 二氧化碳 铁+氧气 四氧化三铁 蜡烛＋氧气 二氧化碳＋水 点燃 点燃 点燃 氧化反应 点燃 像这种物质与氧发生的化学反应属于氧化反应 氧化反应 氧化反应分两种情况：1、剧烈氧化反应 2、缓慢氧化反应 * 供给呼吸 支持燃烧 潜水员 太空飞行员 焊接和切割金属 用于炼钢 航空火箭 * 氧气的工业制法 * 加热高锰酸钾制氧气 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 (KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2) 1. 反应原理 * 2.实验仪器 酒精灯 铁架台 试管 导管 水槽 集气瓶 * 3、反应装置 固体又需加热，可用下装置： 发生装置 收集装置 棉花 * 排 水 法： 一. 适用范围 不易溶于水的气体 二. 优点 1. 易于收集到较纯的气体 2. 便于观察气体是否已经收集满 4.收集方法： * 收集氧气该选择哪种方法呢？ 1、排水法：选择依据（不易溶于水） 2、向上排空气法：选择依据（密度比空气大） * 向下排空气法收集气体的装置 比空气重，在空气的下方，排空气法时就把空气“托”出去 向上排空气法收集气体的装置 比空气轻，空气比较重在下方，排空气法时就把空气“压”出去 优点：操作较为方便 * 5、氧气的检验 ⑴检验： 将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，证明气体是氧气 ⑵验满 用向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃说明氧气已满。排水法收集时，当有大气泡从水下瓶口冒时，说明氧气已满。 * 6、实验步骤 检查气密性 装药品 固定试管 点燃酒精灯 收集气体 离出导管于水面 熄灭酒精灯 * 右图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图 （1）写出有标号的仪器的名称： ①　　　　　　　② 　　　　　　　 ③　　　　　　　④　　　　　　　 ⑤　　　　　　　⑥　　　　　　　 2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。如果装置不漏气，则导管口就有　　　　　　　　　　。 ⑥ ⑤ ④ ③ ① ② 习题 * （3）试管口塞一团棉花的作用是 。 （4）反应完毕后试管内的残留固体是 。 （5）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什么？ 。 * 例题：指出下图中的四处错误 * 过氧化氢 水＋氧气 二氧化锰 分解过氧化氢制取氧气. 装置优点：简便易行，经济无污染，不用加热 收集装置 发生装置 实验步骤：1.检查装置的气密性 2.装入药品 3.用排水法收集 * 使用注意事项： 1.长颈漏斗的下端管口 必须在液面以下 2.伸入锥形瓶中的导管 不能太长 3.