10牛顿第二定律2月10日.docVIP

怀仁名师教育高一物理学案 牛顿第二定律 一、牛顿第二定律表达式 (1)比例式形式：a或Fma. (2)等式形式：F＝ma，式中k是比例系数，F是物体所受的合力． (3)表达式：F＝ma.（当公式中的单位是）力、加速度、速度的关系：(1)物体所受合力的方向决定了其加速度的方向，合力与加速度的大小关系是F＝ma，只要有合力，不管速度是大还是小，或是0，都有加速度，只有合力为0时加速度才能为0.(2)合力与速度同向时，物体加速，反之减速． （）力是改变物体运动状态的原因，即力→加速度→速度变化(运动状态变化)定义式a＝，即加速度定义为速度变化量与所用时间的比值，（与速度、时间无关）决定式a＝则揭示了加速度取决于物体所受的合力与物体的质量． 牛顿第一定律与牛顿第二定律有何关系：牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础．牛顿第一定律指出了力与运动的关系——力是改变物体运动状态的原因，从而完善了力的内涵；而牛顿第二定律则进一步定量地给出了决定物体加速度的因素：在相同的外力作用下，质量越大的物体加速度越小，说明物体的质量越大，运动状态越难改变，质量是惯性大小的量度． 注意　牛顿第一定律不是牛顿第二定律中合外力为零时的特殊情形． 二、力的单位 同体性：加速度、合外力和质量是对应于同一个物体的 矢量性：F＝ma是矢量式，加速度与合外力都是矢量．在一般情况下取加速度的方向为正方向 瞬时性 牛顿第二定律表示的是力的瞬时作用规律．即同时产生、同时变化、同时消失 独立性 作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律 相对性 加速度a是相对于地面的(或相对于地面静止和匀速运动的物体)，即相对于惯性参考系的，牛顿第二定律仅适用于惯性参考系) 局限性 牛顿第二定律中只能解决物体的低速运动问题，不能解决物体的高速运动问题，只适用于宏观物体，不适用于微观粒子例题下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　　) A．由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比 B．由m＝可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a＝可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比 D．由m＝可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求出 练习下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是(　　) A．物体所受合力的方向，就是物体运动的方向 B．物体所受合力不为零时，其速度不可能为零 C．物体所受合力不为零，则其加速度一定不为零 D．物体所受合力变小时，物体一定做减速运动 五、典型例题：运用牛顿第二定律结合力的正交分解法解题物体在受到三个或三个以上的力的作用时，一般都用正交分解法． 正交分解建立坐标系的原则： (1)一般情况：以加速度的方向为一个坐标轴的正方向，垂直于加速度的方向为另一坐标轴的方向． (2)特殊情况：所有力都在两个互相垂直的方向上，而加速度不在这两个方向上，建立坐标系时应使各个力都在坐标轴上，即分解加速度而不分解力．　质量为m的木块，以一定的初速度沿倾角为θ的斜面向上滑动，斜面静止不动，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，如图所示．（明确研究对象→受力分析→建立直角坐标系→列牛顿第二定律表达式） (1)求向上滑动时木块的加速度的大小和方向． (2)若此木块滑到最大高度后，能沿斜面下滑，求下滑时木块的加速度的大小和方向． 如图所示，自动扶梯与水平面夹角为θ，上面站着质量为m的人，当自动扶梯以加速度a加速向上运动时，求扶梯对人的弹力FN和扶梯对人的摩擦力Ff. 例题如图所示，质量分别为mA和mB的A、B两球用轻弹簧连接，A球用细线悬挂起来，两球均处于静止状态．如果将悬挂A球的细线剪断，则剪断瞬间A、B两球的加速度各是多少？练习如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为(　　) A．0　　　　　　　　　　B. g C．g D. g 三牛顿第三定律的图像问题 例题粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动，水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如下左图和右图所示．取重力加速度g＝10 m/s2.求： (1)前2 s内物体运动的加速度和位移． (2)物体的质量m和物体与地面间的动摩擦因数μ. 练习4、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．重力加速度g＝10 m/s2.求：(1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力的大小； (2)物块在3～6 s中的加速度大小； (3)物块与地面间的动摩擦因数． 1．在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是(　　) A．k的数值由F、m、a的数