九年级语文上册《第六单元》陈涉世家课件2 新人教版.pptVIP

数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计 事。三老、豪杰皆曰：“将军身　被　　　　　 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应 陈涉。 召集 相偕,一同 聚会,商议 亲自 同“披”,披着 铁甲 武器 道义 诛灭 国家 论功劳 动词,惩罚 来 在这个 各个 苦于 * 　　过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。 * 1 这一段写了哪些内容？ 写了三方面内容。(1)并杀两尉；(2)为坛而盟；(3)胜利进军。总之，写了起义的经过和胜利情况。 2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 * 3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？ “攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。 结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 * 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 ? ? 第一层： 起义开始时的情形 第二层： 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 第三层： 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 朗诵第三段，划分层次 * 按事件发展过程，分三部分 　　第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。 　　第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 　　第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。 * 文章脉落 谋划起义 发动起义 原因 直接 根本 失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。 诈自称公子扶苏、项燕 藏书鱼腹 篝火狐鸣 起义开始 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。 概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 策略 舆论 * 叙事线索： 陈胜、吴广的活动。 * 实词总结（在文中只有一种解释者不列）　　 为 ①作，当。“若为佣耕。”②担任。“为屯长。”③是。“号为张楚。”④作为。“为天下唱。”⑤筑，建造。“为坛而盟。” 行 ①(ｈáｎｇ)行列。“皆次当行。”②做，进行。“乃行卜。”③行进，行军。“行收兵。” 次 ①编列。“皆次当行。”②停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。” 　 当 ①值，承担。“皆次当行。”②应该。“不当立。”③在，正当。“当此时。” 举 ①起事，发动。“举大计”。②立,扬。“死即举大名耳。” * 虚词总结 　　之 ①动词，往、到。“辍耕之垄上。”②助词，不译。“怅恨久之。”③助词，的。“鸿鹄之志。”④代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方） 　　以 ①因为。“扶苏以数谏故。”②认为。“或以为死。”③把，拿。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”④用，用来。“以激怒其众。”⑤表界限。“徇蕲以东。”⑥已经。“固以怪之矣。” 　　也 ①表判断。“吾闻二世少子也 。”②表诘问。“何富贵也？” 　　乃 ①于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”②是。“当立者乃公子扶苏。” 　　固 ①本来。“固以怪之矣。”②必定。“而戍死者固十六七”。 　　而 ①表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十