开学班主任会讲话稿.docVIP

2013—2014学年度第二学期第一次班主任会议 会议时间：2014年2月20日星期四下午第四节课； 会议地点：政教处办公室； 与会人员：全天班主任及部分校领导； 会议内容： 政教处通报本学期学生流失情况； 通知本学期学生两操制度； 各位班主任： 现在开始会议，本次是本学期开学以来第一次班主任会议，主要内容是： 1.通报本学校学期学生流失情况，学生流失情况有两个数据，一是期末流生人数，二是学期流生人数即全一学期流生总数。现在我将各班流生情况公布一下：三、四年级期末流生3人，中途未流失；五年级期末流生1人，中途未流失；六年级期末流生3人，中途未流失；七（1）班期末流生0人，中途也未流失；七（2）班期末流失7人，中途流失4人，全学期流失11人（其中3人是开学之初就流失的）。八（1）期末流生2人，中途流失1人；八（2）班期末流生3人，中途流失5人；八（3）班期末流生3人，中途未流失；九（1）班期末流失3人，中途未流失；九（2）班期末流失2人，中途未流失（其中1人是缴费后但不在学校上学）。从流失率上看分别是：------------------------- 总数上是：全学期流失37人，期末流失27人；一学期包含各种因素的总流失率是8%，期末流失率是6%。流失率是衡量一所学校管理水平的重要指标之一，也是一位班主任班级管理水平的重要衡量指标。从学校总流失率数据上说，处于基本合理状态，因为这些流生中有因家庭情况必须转学或是不思学习学校劝退的，这种情况流生至少占10人以上，但是也有的是因对学校的后勤工作不到位导致的学生流失，如对宿舍管理，开水问题，洗衣服问题等，关于这点我会向学校详细反映的。但是对于各班级来说，流失人数也需总结和 一、班主任常规工作要求： 1、提升观念，与时俱进： 我们每一位班主任都要加强学习，加强自身修养、自身素质的培养。本学期内每一位班主任都要积极参加各类培训，加强班级工作交流，做好班级工作反思，撰写班主任工作感悟。 2、培养班集体凝聚力，加强班干部的组织管理能力： 做好班干部选举工作，成立班委会，强化班干部职责，充分发挥班干部的积极作用、督促作用。制定好班规或班约，规范学生的日常行为。进行“一帮一”活动，转化后进生，落实“水涨船高”教学策略。 3、从日常行为中抓好养成教育，纠正学生不良行为： 纪律、卫生、仪容仪表、课间操、自习、活动、文明礼貌、班会、家长会等常规管理工作是我们工作的重要内容，应该做好，这是班级建设的基础。 用平和善意的心态去对待班主任工作，充分把握好“度”，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。严格要求学生，培养好习惯。 规范班级制度,放手学生管理。落实班干部职责，想办法、想点子让班级行成良好的班风、学风。特别抓好清洁卫生工作，要求全日保洁，让师生有一个优雅的学习和工作环境。 充分利用班会,做好思想工作。每周的班会必须落实，不打任何折扣。可由教师主持或学生自主主持，要早准备、早要求。 自我严格要求，做学生的表率。老师要学会生活，学会做人，勇敢面对现实，学会坚持和忍耐，保持乐观，学会合作，要能够指导学生的学习，还要能指导学生的心理，指导学生的生活，指导学生的发展，真正成为学生的导师。 4、注重家校联系，与家长沟通注意说话的艺术： 态度温和：“我非常理解您此时的心情”“家长辛苦了”“孩子的进步离不开家长的支持和鼓励”“希望我们能继续保持联系”“您孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大!”“近来，您的孩子在某方面进步了，看得出您在家里辅导的”“不要着急，孩子还小，偶尔犯错误是难免的”。 语言委婉：用温和的态度同时又诚恳地指出孩子的缺点，家长会很乐意地接受，而学校教育和家庭教育也才能更好地结合起来。如果一味地指责、埋怨家长，不自觉地流露出的那种居高临下的优越感，会使家长们愧疚而惶惶然。损害了家长的感情，如何还能配合老师？只有当家长相信教师是在真诚地关心和帮助他们的子女时，才有可能实现双方的合作。 从孩子的身体状况谈起：学生在校时间内不光是学习，还要参加其他的一些活动。对学生的缺点错误，客观地、委婉地陈述自己对家长的要求，并和家长一起商议具体可行的措施。要让家长明白其子女的成长，有赖于家庭和学校的共同教育。 5、“偏爱”后进生： 后进学生是现实社会中出现的新的教育问题，需要我们每一位班主任和每一位教师通力合作。我们要求平等对待每一个学生，这里的平等是相对的。后进学生由于社会与家庭的原因，在学习上或者生活上缺少了某种关爱，这就需要我们去补充，让学生有一个好的成长环境，让他们的心灵得到安抚，让他们有一个健全的心理品质。 要重视思想工作，明确是非观念，要学会以理服人，以情感人，透过思想工作使学生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，学生才能跟着你走，才能听你