xx乡八学八增实施方案.docVIP

所谓“八学八增”：领导干部重点学经济，增强领导发展的能力；机关干部重点学业务，增强服务发展的本领；乡镇干部重点学经济和管理，增强推动发展本领；政法干部重点学法律，增强保障发展的本领；农村干部重点学先进，增强谋划发展的能力；企业干部重点学经营，增强引领发展的本领；专技人员重点学创新，增强支持发展的本领；农村党员重点学技术，增强自我发展的本领。“八学八增”，是以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，坚持按需施教，注重质量和实效原则，立足干部队伍建设的实际，以大幅提升干部队伍能力素质为目标，以增强干部领导经济发展能力为重点，以多种培训形式相结合，着力为经济社会跨越发展提供人才保证和智力支持。。开展集中培训全乡领导班子成员加强对政治思想、经济管理、社会管理、政策法规、党的建设等知识培训开展在线学习学习经济管理、预防和处置突发事件方面的法律法规、突发事件应急预案编制、突发公共事件的应对与处置等知识。增强化解社会矛盾、应对突发事件、维护社会秩序、引导媒体舆论等方面的能力开设“流动课堂”工业经济、城镇化建设、农业产业化发展、园区建设管理、旅游经济等方面知识。提升干部服务工业化、城镇化、农业产业化等方面的能力。政法干部，增强保障发展的本领。开设“法律讲堂。通过开展“法律讲堂”、“法律讲堂”等活动，加强行政执法规范、行政处罚程序、现场执法方法与技巧、行政执法矛盾纠纷处置与化解、行政执法人员心理调适与疏导等知识学习培训，增强政法干部的执法理论素养，提高执法人员依法执法、秉公执法、规范执法、文明执法的能力和水平开展教育整顿开展“端正执法思想、转变执法作风、规范执法行为教育整顿”活动，学习有关执法思想、执法作风、执法行为等方面的知识进一步转变工作作风，提高依法行政、服务群众的意识，树立执法队伍文明、公正、为民的良好形象开展警示教育学习因执法不当导致的群体性事件以及相关典型案例，依法行政的意识，增强责任感和使命感。重点学先进，增强谋划发展的能力。请进来“学思路”每年村干部，加强对基层组织建设、特色小城镇建设、“五古”建设、“五园新村”建设、发展壮大村级集体经济、新阶段扶贫开发、农村社会服务保障体系、统筹城乡一体化发展、农村产业结构调研、土地流转、乡村旅游、农村小水利建设、种养殖适用技术等知识学习坐下来“谈发展”结合村实际交流学习创先争优、谋划发展、带头致富、化解矛盾、解决问题的办法、经验等。营造浓郁交流学习氛围，增强干部带动致富本领，提高基层工作能力。企业干部重点学经营，增强引领发展的本领。组织内成功作专题报告或巡回演讲，举办“谈发展”座谈会。组织企业经营管理者到重大项目建设现场、典型企业生产现场进行观摩。掌握企业经营管理者战略、市场营销、现代企业管理等知识。提高企业管理人员战备决策、市场开拓、经营管理、推动创新的能力，培养成外向型经营管理者。专技人员重点学创新，增强支持发展的本领。选派优秀、年轻、有发展潜力的专业技术人员到院校进修，学习本行业、本系统、本专业前沿实用的科技知识，提高专技人员原始创新能力、集成创新能力和消化吸收再创新能力，加强专技人员自主创新能力的建设，促进专技人员创新思维，营造良好的学术氛围。农村党员重点学技术，增强自我发展的本领。开设“百姓讲坛”组织乡干部、技术人员到乡村开展培训，学习 “三农”政策；农、林、牧、水利、农机等技术；社保、新农合、维稳等知识。让农村党员了解时政及“三农” 政策，掌握一定农业生产技术。开设“能人课堂组织有丰富实践经验的农民技术员、科技能手、致富能人对周边党员及群众开展手把手、面对面的农业实用技术培训。学习致富的先进经验、农业实用技术，让农村党员掌握一定农业生产技术。推进资格认证。每年相关部门对农村党员掌握实用技术进行考核评定，达到要求颁发相关证书，让农村党员积极创业，发挥模范带头作用。《春雨的色彩》说课稿 一、教材内容分析：　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导